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幼儿园小班舞蹈教案五篇 幼儿园的老师应该树立我们能教好舞蹈、编排好舞蹈的信心。 ###整理了幼儿园小班舞蹈教案五篇，供大家参考。 幼儿园小班舞蹈教案《老虎跳舞》 目标： 1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。 2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。 3、学习基本动作 踵趾步 。 准备： 1、布置环境：小树林 2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。 活动指导： 一、幼儿学小鸟飞律动入室。 二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。 三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。 四、幼儿学习舞蹈：两只老虎 1、欣赏音乐，学唱歌曲。 师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过（播放歌曲）第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁？这首歌曲叫什么名字？ 第二遍：幼儿整首跟唱歌曲。 2、以情景 两只老虎在树林里跳舞 引出主题，激发幼儿兴趣。 师：小朋友你们看，这是什么地方？（小树林） 听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么？ 1）播放音乐， 两只老虎 在跳舞、（由两名教师表演）（ 2）幼儿欣赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀？（它们在 跳舞）它们是怎样跳的？（幼儿自由模仿动作） 3、教师有表情地示范舞蹈、师：老师也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍老师 学得像不像，好吗？ 4、引导幼儿学习舞蹈、师：小朋友，老师跳得像不像啊？你们想不想也来学一学？那 你们要先学会一脚的本领，先看老师做一遍。 1）教师示范基本动作 -- 踵趾步。 2）幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。 3）教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。 4）幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。 5）分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。 6）让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。五、幼儿随音乐开火车律动出室。 师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧！ 幼儿园小班舞蹈欣赏：瑶族舞曲 活动目标 1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。 2、会用优美的动作跟随音乐表演。 活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带《瑶族舞曲》 活动过程一、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音乐形象。 1、小朋友，我们今天来听一首好听的曲子。（教师弹奏乐曲）。 2、 才的曲子叫《瑶族舞曲》，好听 ？我 再听一遍 音，你 一 听一 想，音 中告 我 叔叔阿姨在干什么？听完 曲， 幼儿 一 （叔叔阿姨在跳舞??） 幼儿的想象加以 价。 3、出示 片（瑶族叔叔阿姨跳舞的 面，有 鼓，芦笙，小河。 ，竹楼，晚霞??），再次引 幼儿 看 片 听音 。 二、 幼儿分段欣 曲。 1、 奏第一段，要求幼儿听出音 的速度是快 是慢。 提 ：听了 段音 ，想象叔叔阿姨是怎 跳舞的（引 幼儿 ： 段音 很慢，叔叔阿姨在跳着 美的舞蹈）。 2、听第二段音 ，要求幼儿 出音 的快慢。 听了 段音 ，想象叔叔阿姨是怎 跳舞的（引 幼儿 ：叔叔阿姨跳得很快，因 段音 是快的）。 3、 幼儿听第三段音 ，以同 的要求 幼儿 欣 想象， 叔叔阿姨干什么？ 4、在分段欣 的基 上再 幼儿完整欣 一遍 曲，教 可配上 言（能 事先准 好的，也能 是加上幼儿想象 述的内容，教 即 的）。如第一段音 可配上： 在 景 美的瑶族寨，住着很多勤 的叔叔阿姨， 天，晚霞映 了天 ，他 束了一天愉快的 ，来到了小河 ，唱着 听的歌，跳着 美的舞 。第二段音 可配上： 听，他 越唱越 ，瞧，他 越唱越有 ，啊，他 在唱歌歌唱我 的生活多美好。 三、引 幼儿在欣 曲 程中熟悉它的 构。 1、要求幼儿反复欣 音 ，开始的速度怎 ？中 的速度怎 ？ 最后的速度怎 ？ 2、引导幼儿欣赏第三段音乐和哪一段音乐一样？通过持续欣赏，让幼儿知道舞曲是（ ABA）三段体的结构形式。 四、欣赏、学习铃鼓舞，体验舞曲的优美、柔和。 1、欣赏老师的表演。（老师自编） 2、幼儿徒手模仿老师的动作，用身体和手臂表现乐曲的柔美。 3、幼儿持铃鼓随音乐练习，进一步体验乐曲的优美、柔和。 幼儿园小班舞蹈教案《这是小兵》 活动目标： 感知歌曲雄壮有力的特点，能情绪饱满、动作有力、合拍地实行表演。 在感受歌曲特点的基础上尝试依据歌词创编动作。 激发向解放军叔叔学习的愿望。 活动准备： 初步欣赏和感知歌曲《《这是小兵》》 、红色五角星头饰若干、课件、录音机、音乐磁带等。 活动过程： 一、活动导入 -- 激发幼儿参与活动的兴趣 1、教师： 小朋友你们 喜欢解放军叔叔吗？解放军叔叔们都有什么本领？他们是怎样做的？ （教师引导幼儿模仿） 2、游戏 这是小兵 ： 教师与幼儿头戴 军帽 ，教师整队并发出口令，与幼儿一起随音乐