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高等职业教育
《制药企业管理与GMP实施》
课程教学课程标准
适用专业:生化制药技术专业、药品质量与安全专业(药品质量与监督管理方向)
制订部门:药品生产技术教研部_
审核部门:制药工程系
批准部门:教务处
2018年3月
河北化工医药职业技术学院 《制药企业管理与GMP实施》课程标准
目录
TOC \o 1-2 \h \z \u 1.课程基本情况 1
2.课程性质 1
3.课程定位 1
3.1课程面向的职业岗位 1
3.2课程在专业培养中的定位及作用 1
3.3本课程与其他相关课程的关系 1
4.课程目标 1
4.1知识目标 2
4.2技能目标 2
4.3素质目标(态度目标) 3
5.教学内容与要求 3
6.教学实施与建议 5
6.1教学模式 5
6.2课程总体设计 6
6.3课程学习单元设计(以项目四为例) 9
6.4考核与评价方式 10
6.5教师基本要求 9
6.6教学硬件环境基本要求 9
6.7教学资源基本要求 11
7.编制说明等 11
PAGE 11
1.课程基本情况
该课程是在学习制药工程技术知识的基础上,了解药品生产的质量管理战略,掌握药品质量管理体系(如药品非临床研究质量管理规范GLP、药品临床试验质量管理规范GCP、药品经营质量管理规范GSP等),重点学习药品质量管理规范(GMP)的内容和运作程序。
通过系统的讲授药事管理的法律、法规,使学生学会把《药品生产质量管理规范》的原则要求变成可操作的具体行为,从而使学生明确药品质量是设计和生产出来的,而不是检验出来的。在生产操作过程中自觉按照《药品生产质量管理规范》的要求保证药品生产的质量,增强药品生产的质量意识。
表1课程基本信息表
适用
专业
课程代码
学分
开课学期
学时数
相关课程
理论学时
实践学时
总学时
前期课程
同步课程
生化制药技术、药品质量与安全
131030
3
4
48
48
0
微生物
生化化学
制药工程技术
管理学
数理统计
药理、药剂等
微生物制药工艺及反应器
2.课程性质
《制药企业管理与GMP实施》课程是生化制药技术专业的专业核心课程,具有很强的专业性和综合性,是生化原料药、医药中间体生产岗位各层次人员必须学习的一门专业课程。课程主要为制药企业培养具有GMP理念的生产岗位操作人员以及质量管理岗位人员。
3.课程定位
3.1课程面向的职业岗位
通过系统的学习相关药事法规及GMP内容,本课程可以适应多个制药企业岗位,包括原料药的精制、干燥和包装岗位等以及制剂过程的所有岗位,其具有的适应面非常广。
3.2课程在专业培养中的定位及作用
《制药企业管理与GMP实施》课程是生化制药技术专业的必修课程,是生化制药技术专业学生全面巩固已学知识,也为后续生产实习和顶岗实习奠定良好基础的重要课程。
3.3本课程与其他相关课程的关系
本课程需要前导课程如微生物、生化化学、 制药工程技术、管理学、数理统计、药理、药剂、药化等的支持,也为后续生产实习和顶岗实习奠定基础。
4.课程目标
通过系统的讲授药事管理的法律、法规,使学生学会把《药品生产质量管理规范》的原则要求变成可操作的具体行为,从而使学生明确药品质量是设计和生产出来的,而不是检验出来的。同时要注意培养学生的独立操作能力和团队合作精神,为今后学生从事岗位工作,养成良好的职业素质奠定基础。具体目标如下:
4.1知识目标
①理解GMP对机构和人员的要求
②掌握GMP对厂方、设施和设备的要求
③理解生产过程中GMP对物料管理、设备管理和生产作业管理的要求。
④了解质量管理体系,了解质量管理文件、生产管理文件
⑤理解自检的意义、过程和内容
⑥了解GMP的产生及发展
4.2技能目标
能识别药品、保健品、假药、劣药
能识别处方药与非处方药
会调节空气净化系统
会无菌洁净室消毒
会人员和物料的净化
会人员进入无菌洁净室的程序
会制备纯化水、注射用水
能组织生产过程中的各类验证与确认,制定验证方案,完成验证报告、文件
能组织生产过程中的各类清场,制定清场程序,完成验证清场报告
会编写岗位操作法、SOP等相关文件
会进行文件分类与管理
4.3素质目标(态度目标)
①具有良好的团队合作精神
②具有良好的学习方法和良好的学习习惯
③具有较好的逻辑思维能力及分析综合能力
④具有实际操作技能,综合分析问题解决问题的能力
⑤具备良好的职业道德和社会公德
⑥具有利用网络工具获取知识的能力
5.教学内容与要求
表2 制药企业管理与GMP实施教学内容与要求
名称
内容与要求
相关知识
相关技能
教学目标
学时数
药事管理
1.药品、保健
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