2020年华师大版八年级上数学课件 13.2.3 边角边.pptVIP

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2020-10-11 发布于福建
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2020年华师大版八年级上数学课件 13.2.3 边角边.ppt

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; 如果已知一个三角形的两边及一角，那么有几种可能的情况呢？每一种情况得到的三角形都全等吗?;; 如图，已知两条线段和一个角，试画一个三角形，使这两条线段为其两边，这个角为这两边的夹角.; 下面用叠合的方法，看看你和你同伴所画的两个三角形是否可以完全重合.;在△ABC 和△ A′B′C′中，;C;【例2】如图，有一池塘，要测池塘两端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C，连接AC并延长到点D，使CD＝CA，连结BC并延长到点E，使CE＝CB．连接DE，那么量出DE的长就是A，B???距离，为什么?;证明：在△ABC 和△DEC 中，;如图，已知两条线段和一个角，以长的线段为已知角的邻边，短的线段为已知角的对边，画一个三角形.;1.如图，AC=BD，∠CAB= ∠DBA，求证：BC=AD.;2.小兰做了一个如图所示的风筝，其中∠EDH=∠FDH, ED=FD ，将上述条件标注在图中，小明不用测量就能知道EH=FH吗？与同桌进行交流.;3.已知:如图,AB=DB,CB=EB,∠1＝∠2，求证:∠A=∠D.;4.如图，点E、F在AC上，AD//BC，AD=CB，AE=CF. 求证：△AFD≌△CEB. ;两边及其夹角分别相等的两个三角形;