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- 2020-10-12 发布于江苏
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一、单项选择题(每题3分,共30分)
1.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A.幼儿教育多元化
B.幼儿教育制度化
C.幼儿教育小学化
D.幼儿教育特色化
2.所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿
童。
A.吸收的心智
B.整个教学法
C.全面教育
D.教、学、做合一
3.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A.游戏
B.交往
C.活动
D.游玩
4.尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。
A.尊重幼儿的基本权利
B.尊重幼儿的人格尊严
C.尊重幼儿的观点、意见
D.尊重并同意幼儿的主张、决定
5.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A.同龄人
B.社区人士
C.家长
D.教养员
6.在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是()。
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标
7.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不
到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
A.社会发展的需要
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