苏科版八年级上册物理 2.1 物质的三态 温度的测量 课件.pptVIP

苏科版八年级上册物理 2.1 物质的三态 温度的测量 课件.ppt

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第二章 物态变化 一、物质的三态 温度的测量 酒精灯的使用 用火柴点燃,绝对禁止两酒精灯相互点燃 酒精灯的外焰温度最高,应使用外焰加热(如何设计实验证明) 用灯帽盖灭,不能用嘴吹 洒出的酒精在桌上烧,用湿抹布盖灭 1酒精灯的使用方法 酒精灯的外焰温度最高, 应该用外焰去加热 绝对禁止用一只酒精灯 去引燃另一只酒精灯 熄灭酒精灯时,必须用 灯帽盖灭,不能吹灭 万一洒出的在桌上燃烧起来, 不要惊慌,应立刻用湿布扑盖 物质的状态:物质通常有固态、液态、气态三种状态 感受一滴香水变为气体后可立即充满整个教室 水有哪些状态? 一、 物质的三态 活动1: 活动开始时,在烧杯中放入少许冰块后,在烧杯的外壁可观察到什么现象?产生这种现象的原因。 8 8 实验过程中,杯内有没有水蒸气?如在杯口加一玻璃片,过一会,看到什么现象?再用手摸一摸有什么感觉。 观察水的三种状态及其特征 加热冰块,直到烧干(固-液-气) 水三态的特征 状态 形状 体积 冰(固态) 固定 固定 水(液态) 不固定 固定 水蒸气(气态) 不固定 不固定 不同状态下的水,它们的形状,体积是否固定? 物体处于哪种状态与 有关 温度 各种状态的水: 物质通常有固态、液态、气态三种状态 雨、露、雾、霜、雪、雹、干冰、味精 铁水、菜油、盐、氧气、“白气”、酒精 将下列物质进行分类 固态: 液态: 气态: 霜、雪、雹、干冰、味精、盐 雨、露、雾、铁水、菜油、 “白气”、酒精 氧气 二、练习使用温度计 ◆各种温度计: ◆物体的冷热程度用温度表示。 温度计的构造:玻璃外壳、玻璃泡、毛细管、刻度、符号 温度计的原理:利用测温液体热胀冷缩的性质制成 温度计的单位: 通常情况下:冰水混合物—0度 标准大气压下:水沸腾—100度 在0度—100度之间分为100等份,每一份为1摄氏度,记作1℃ ℃的读法:摄氏度(举例:10 ℃;-4 ℃) 写法: ℃ C的意义:摄氏温标 温度计的使用: 使用前:a 观察温度计的量程:可测量出的温度值的范围; b 观察温度计的分度值:一个小格代表的温度值; 使用时:a 先估计,再测量; b 将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触; 读数时:a 要等温度计的示数稳定后再读; b 读数时温度计仍须和被测物体接触; c 要确定是零上还是零下; d 读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平。 估测温水和自来水的温度,然后用温度计测量他们的温度,将结果填入表格中 温水 自来水 估计温度(℃) 实测温度(℃) 冰 三、生活 物理 社会: ⑴测温范围小 35℃~42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ 温室效应 2. 体温计 结构 使用:使用前应握紧体温计玻管段用力下甩 城市的“热岛效应”是如何形成的? “排热多”、“吸热升温快”、“水少”、“不通风” 四大恶魔 “城市尚余三伏热,秋光先到野人家”—陆游 能减弱热岛效应的好建议: (1)减少排放热量. (2)改革路面材料. (3)增大城市绿化和城市中的水面. (4)增大城市楼房间的通风. 伽利略头一个试图利用气体体积 变化来探测温度变化。1603年, 他在一盆水里倒竖起一根充满热 空气的玻璃管,当管里的空气冷 却到室温时,空气的体积缩小, 便将水吸入管中,伽利略就这样 制成了他的“验温器”。室温改变 时,管里的水位也随着改变。如 果房间变暖,玻璃管里的空气就 膨胀,将水位压低;如果变冷, 空气就收缩,使水位升高。这种 “验温器”最大的缺点是:盆中的 水面露在大气里,而大气压是经 常变化的,因此,即使温度不变 ,气压的变化也会改变水位,从 而影响温度测定的结果。这种温 度计是第一种用玻璃制成的重要 科学仪器。 1.温度是表示 ______ 的物理量,常用的温度计是根据 ______ 的性质来测量温度的,温度计上的字母C表示采用的是______温度,它把 ______ 的温度规定为 0℃,把一个标准大气压下______的温度规定为 100℃. 2.人的正常体温(口腔温)大约是______,读作 ______ . 3.体温计的测量范围是 ______ ,最小刻度值是______. 物体冷热程度 液体热胀

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