【2019年整理】部编人教版小学二年级语文上册期末试卷共10套.docxVIP

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  • 2020-10-12 发布于山东
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【2019年整理】部编人教版小学二年级语文上册期末试卷共10套.docx

部编人教版小学二年级语文上册期末试卷 (满分 100 分,答卷时间 60 分钟) 一、我会拼,在拼音下面写出汉字。 bào  hou  qì  chu ānɡ 纸  时  水  外 pínɡ  jiǎnɡ  nán  bù  zāi  nàn  chénɡshì ǎ ji ā à āɡ á yǔ h i mi n f n y n 四 为 四 八 自 自 二、比一比,再组词。 晴( )  顶(  ) 娃(  ) 处(  ) 睛( ) 领( ) 挂( ) 外( ) 分( ) 站( ) 言( ) 话( ) 份( ) 战( ) 信( ) 活( ) 三、用部首查字法查出下面的字,再填一填。 要查的字 部首 部首页码 除去部首 字的页码 读音 组词 有几画 陌 砌 申 四、连一连。 连线组词。 台 鲜 额 红 轿 油 民 祝 健 敬 花 灯 润 头 族 车 轮 康 爱 福 认一认,连一连。 弹 舞蹈 ︳ 画 泥人 ︳ 滚 滑梯 练 钢琴 ︳ 捏 围棋 ︳ 荡 铁环 唱 京戏 ︳ 下 图画 ︳ 滑 秋千 背一背,连一连。 遥知不是雪 更上一层楼 ︳ 篱落疏疏一径深 百般红紫斗芳菲 欲穷千里目 为有暗香来 ︳ 半亩方塘一鉴开 树头花落未成阴 孤舟蓑笠翁 恐惊天上人 ︳ 黄河远上白云间 天光云影共徘徊 不敢高声语 独钓寒江雪 ︳ 草木知春不久归 一片孤城万仞山 五、我会填。 把词语补充完整。 ( )环绕 ( )古迹 ( )灯光 ( )茂 盛 ( )水秀 蒙蒙( ) 风景( ) ( )雾 散 照样子写词语。层叠(层林叠翠) 穷尽( ) 烟云( ) 山川( ) 照样子,写一写。 (1)冻得直打哆嗦  热得直冒汗  (  )得直(  ) (2)冷得像冰窖  热得像蒸笼  (  )得像(  ) 体会下面句中加点词的意思,再用它们各写一句话。 1)小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨” 。 2)有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹” 。 3)到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪” 。 4)官员们一边看一边议论。 5)山石像一个从天上飞下来的大桃子。 写出下列词语的反义词。 好 —( ) 甜 —( 笑 —( ) 阳 —(  ) 重 —() 古 —(  ) 危险 —( ) 伤心 —(  ) ) 六、根据课文内容判断对错,对的打“√”错的打“×” 。 1. 只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。 ( ) 2. 日月潭南边像圆圆的太阳,叫日潭;北边像弯弯的月亮,叫月潭。 ( ) 3. 葫芦叶子上的虫不用治。 ( ) 4. 禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。 ( ) 5. 狐狸是用自己的威风把百兽吓跑的。 ( ) 七、给下面的句子加上合适的标点符号。 1. 天不过井口那么大( )还用飞那么远吗( ) 2. 天无边无际( )大得很哪( ) 3. 不信( )你跳出井来看一看吧( ) 八、给下面的句子排列顺序,在( )里填上正确的序号。 ( )把大象赶上岸,往船上装石头。  ( )赶象上船。 ( )称石头的重量。  ( )在船舷上做记号。 九、想课文,填一填。 1. 敕勒( ),( )山下,天( )穹庐,笼盖四( )。天( ), ( )茫茫,( )见牛羊。诗中“见”的读音是( )。 2. ( )的凤凰花开了,傣族人民( )的泼水节又 到了。 3. 禹治水,( )过家门而不入。 4. 中午,太阳( ),整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地( ) 在眼前。 5. 它两只胳膊抱着腿,( )地蹲在山头,望着翻滚的( )。 6. 你拍九,我拍九,人和动物是( )。 十、阅读短文,回答问题。 小花猫看见人会出汗,觉得奇怪: “咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗! 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说: “汗?在身上。”小花猫舔舔全身,没汗! 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说: “汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了: “你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚 掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了: “原来,我们的汗藏在这里! ” 1. 短文有( )个自然段,最后一个自然段有( )句话。 2. 读了短文,我知道老牛的汗在 ,小马的汗在 , 小狗的汗在 ,小花猫的汗在 。 从短文中找一找,连一连。 摸摸 全身 翻开 舌头 舔舔 鼻子 吐着 脚掌 二年级语文期末测试卷 (时间: 70 分钟) 等级 书写 () 亲爱的同学们, 经过一学期的学习, 你一定收获 不小吧。 下面就请你大显身手吧。 一定要注意写 字姿势,把字写规范呀! 【我会听】 认真听老师读

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