四年级下册《8.2 复式条形统计图》课件（两套）.ppt

27 54 21 58 35 49 46 43 二、探索新知 复式条形统计图还可 以像下面这样画，请 你把它补充完整。 三、知识运用 四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。 请根据以上数据制成复式条形统计图。 1. 做一做。 （1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？ （2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 三、知识运用 1. 做一做。 （1）A队员第（ ）赛季平均每场得分最多，B队员第二赛季平均每场得（ ）分。 （2）A队员和B队员比，第（ ）赛季平均每场得分差距最大。 三、知识运用 2. 根据统计图回答下面的问题。 A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图 得分 A队员 B队员 A队员第一赛季平 均每场得多少分？ 四 四 22 你还了解到 哪些信息？ 0 5 10 15 20 25 30 试着问答下面 的问题吧！ 图例很重要，是我们 读懂一幅复式条形统 计图的重要依据。 没有图例，不知道哪种 颜色的直条表示A队员。 作业：第98页练习二十三，第1题、第2题； 第99页练习二十三，第3题。 四、布置作业 复式条形统计图 平均数与条形统计图 1．知识目标：使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。 2．能力目标：