最新苏教版三年级数学上册全册教案(20201011010335).docxVIP

最新苏教版三年级数学上册全册教 2. 哪种方法最简便？说说怎样口 ○有（ ）个，●有（ ）个（ ）。 案（新教材） 算？ 二、自主建构。（时间： 15 分钟） 【高效课堂模式】 点拨： 出示花坛图。 实验附小备课集团 1. 整十整百数乘一位数，只要一位 谈话：对两个数量进行比较，除了 特别说明：本教案为最新苏教版教 数乘一位数，再在积的末尾添上 0 求这两个数相差多少，我们还可以从另 材配套教案，各单元教学内容如下： 2. 乘数中有几个 0，就在积的后面添 外的角度进行比较，今天我们就来学习 第一单元 两、三位数乘一位数 上几个 0。 一个新的数学概念——倍。出示课题。 第二单元 千克和克 全班交流 1、引入（ 1）从图中你知道了哪些 第三单元 长方形和正方形 分析书本上出现的几种方法，给予 信息？ 你能比一比这三种花的朵数 周长是多少 适当的点评。 吗？ 第四单元 两、三位数除以一位数 三．练习（ 15 分钟左右） (2) 比如黄花和蓝花还可以这样比。 第五单元 解决问题的策略 （一）适应练习 蓝花有 2 朵，把黄花两朵两朵地圈 间隔排列 1. 第一页试一试第 2 题 一圈，黄花里有几个 2 朵? 黄花有这样 第六单元 平移、旋转和轴对称 2. 想想做做第 2 题 的 3 个 2 朵，我们就说黄花的朵数是蓝 第七单元 分数的初步认识 （一） 多 （二）口算练习 花朵数的 3 倍。（学生跟着读一读） 彩的“分数条” 1. 想想做做第 3 题 点拨：我们把 2 朵蓝花看成一份， 第八单元 期末复习 2. 想想做做第 4 题 那么红花有这样的几份呢？ 第一单元 两、三位数乘一位数 点拨： 可以怎样圈呢？黄花里有几个 2 课题：两、三位数乘一位数 第 1 课 都用乘法乘上它们之间的进率 朵？ 时 总第 课时 提示： 1 时=60 分 2. 自学。 教学目标： 1 分 =60 秒 3．试着列出算式。 导学单（时间： 1. 理解掌握两、三位数乘一位数的 （三）比较练习 5 分钟） 1 ．红花的朵数是蓝花的几倍？ 方法，能口算整十整百数乘一位数，准 1. 想想做做第 1 题 圈一圈，完成书本 P4 的填空。 2 ．你会 确率达到 90%以上。 2. 想想做做第 4 题 照样子说一说吗？ 2. 熟练掌握整十整百数乘一位数的 （四）创编练习 3、全班交流。 方法，激发学生学习数学兴趣。 教学重 果园里种了 300 棵，300 棵梨树，300 交流内容 点：能准确进行整十整百数乘一位数的 棵苹果树，根据以上信息提出一个用乘 1. 倍？你是怎样想的呢？ 口算。 法解答的问题，并解答。 2. 为什么列除法算式？ 教学难点：理解算理，积的末尾零 四 . 课作（ 8 分钟左右） 3. 红花增加 2 朵，红花的朵数 又 的个数。 完成补充习题第 1 页 是蓝花的几倍？ 教学准备：课件 提高题： 交流重点： 教学过程： 比较大小： 蓝花有 2 朵，红花有 8 朵，8 朵里面 一、口算热身。（ 3 分钟左右） 700×6 O 600 ×7 有几个 2 朵，红花的朵数就是蓝花的几 算一组一位数乘一位数的口算： 800×3 O 700 ×4 倍，求 8 朵里面有几个 2 朵，就是把 8 复习乘法口诀表。 8×800 O 700×9 朵按每 2 朵一份进行平均分，所以用除 7×5 3 ×2 4 ×6 9 ×9 帮助学困生，收集典型错例，讲评 法。 指出：“倍”不是单位名称，不用 2×8 5 ×5 4 ×7 7 ×8 时所用。 写上。 二、自学例一（ 15 分钟左右） 校对作业，分析典型错例，统计正 小结：今天学习的有关“倍”的知 1. 明确例一中的数学信息及需要解 确率，错误的订正。 全对的做“提高题” 识，实际上就是在过去学习的“几个 决的数学问题。 五．家作 几”知识上发展的，解答这样的题目， 出示：教材例一情境图； 《课课练》第 1 页。 必须要看清楚：①谁和谁比。②第一行 导入：图中有哪些数学信息？围绕 第一单元 两、三位数乘一位数 有 1 个几，第二行有这样的几个几。③ 导学单进行自主学习。 课题：倍的认识 第 2 课时 总第 谁就是谁的几倍。要求一个数是另一个 2. 自学 课时 数的几倍，就是求一个数里有几个另一 导学单（时间： 5 分钟） 教学目标： 个数，要用除法算。 1. 根据所求的问题列出算式，估算 1. 学生通过直观的操作，把 几倍 三、内化练习。（时间： 15 分钟） 结果。 和 几个几 之间的联系凸现出来，使学 【基本练习】 2. 尝试用什么方法计算 生初步认识倍，初步建立倍的概念，。 1. 第 5 页想想做做第 1 题。（口答） 3. 对照书本例一的解答，你用哪种 2. 培养学