《双手头后向前抛实心球》教案.pdfVIP

《双手头后向前抛实心球》教案 一、教材分析： 《双手头后向前抛实心球》是水平二投掷教材内容，也是国家学 生体质健康标准测试内容之一。学生学习双手头后向前抛实心球动 作，能发展学生上肢肩带和手指力量，提高学生空间判断的能力和目 测力，是水平二投掷教学的重点内容。 二、指导思想： 本课以体质健康标准为依据；以“健康第一”为指导思想；以促 进学生身体全面发展为目标；以小组合作探究为学习方法。培养学生 良好的体育锻炼习惯，养成学生终身体育的意识。因此，在体育课堂 教学中除了传授学生基本知识、技能和技术外，还要注重培养学生的 思维能力、创新能力、合作能力和获取相关知识的能力。 三、设计思路： 本课为新授课。课的设计要走因材施教这个前提下进行，而因材 施教的点应放在学生自身条件、器材的变化，练习形式的变化上。考 虑到本次课的目标是学会技术动作，那么器材过重会影响学生对技术 动作的掌握，所以，在器材上选择用手球代替实心球来学习投掷动作。 课的准备阶段：教师示范引导、启发，师生共同完成一套手球自 编操，充分活动身体各关节。 学习动作阶段：教师示范引导学生，初步了解双手头后向前抛实 心球的动作要领，然后进行小组合作探究，进行体验动作。学生分成 若干学习小组，体验投掷动作后，开始闯关游戏。闯关游戏设计为四 个环节：第一个环节为一颗星闯关，在模仿教师动作的基础上完成， 设计95%以上学生达到目标要求；第二环节设定一定远度，学生在闯 关秘笈的指导下进行练习，设计70%学生能闯过；第三环节继续增加 远度，设计 50%学生闯过；第四环节设计30%学生完成。学生完成哪 个环节即为几星标准，学生每进一级都有所奖励，教师则巡视帮助学 生闯过达级，让学生在游戏中逐渐总结出双手头后前抛实心球的动作 要领，并在反复实践中实现全班男生80%、女生70%掌握双手头后前 抛实心球动作要领，并能完成动作要求且达到一定的高度。 合作和思考是本节课的重要环节，学生通过闯关投掷练习、结合 思考结果，让学生大概归纳出投掷实心球的动作要领，在实践中掌握 并体会技术动作。 四：教学重难点： 本次课的教学重点是出手角度，本次课的难点是让学生有意识地 体会身体“反弓”在双手头后向前的抛实心球技术动作中的作用， 课型：新授课 内容：双手头后向前抛实心球 年级：三年级 授课教师：杨明龙 学 1、知识与能力目标：了解正面双手头后向前抛实心球技术特点和练习方法。 习 2、过程与方法目标：以手球代替实心球，激发学生练习兴趣，使70%以上学生基本 目 掌握正确的投掷方法，学会全身协调用力。 标 3、情感陶都与价值观目标：小组合作，在练习过程中能相互配合、相互学习。 结 教学策略 次 时 学习内容 组织队形及要求 构 教师活动 学生活动 数 间 1、课堂常规 1、课堂常规 1、全班成四列横队 △ 2、准备活动 及安全检查， 集合，如图： xxxxxxxxx 手球自编操 强调安全，提 xxxxxxxxx ooooooooo 导 ○ 高 自我保护 2、学生热情洋溢， 1 头部运动 ooooooooo 意识。 身心愉悦 △：教师 ○ 2 上肢运动