人教版高中语文必修五第12课《作为生物的社会》课后练习及答案.docVIP

《作为生物的社会》课后练习 基础运用 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是(　　) A．蚁冢(zhǒng)　　　　窠臼(kē) 曝光(bào) 信笺(qiān) B．毗邻(bǐ) 桎梏(gù) 行伍(háng) 脉络(mài) C．证券(quàn) 犀利(xī) 拱手(gǒng) 猝然(cù) D．称心(chēng) 胚胎(pī) 喝彩(hè) 虐待(nüè) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．模形　烦躁　天衣无缝 B．糟糕 模仿 一愁莫展? C．巢穴 疏浚 持之以恒 D．慰藉 揣摩 阴谋鬼计 3．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是(　　) (1)建造蚁丘的时候，有时需要一批一定______的细枝。 (2)它们像受了惊一样作出______，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。 (3)当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来，______平地，______高墙，______巨石，去把食物搬回来。 A．规格　反映　翻过　绕过　越过 B．规范 反映 越过 绕过 翻过 C．规格 反应 越过 翻过 绕过 D．规范 反应 翻过 绕过 越过? 4．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是(　　) A．鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣的是，研究人员新近发现一种细菌也能感应地球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。 B．热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。 C．专家指出，只要采取“绿色生活方式”，使家里的每件物品都物尽其用，就可将家庭产生的垃圾量降低25%，化学洗涤用品的使用量减少三分之二。 D．这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原汁原味的本土文化。 5．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．“亮光”活动自去年开展以来，得到了公司广大员工的积极响应，但“亮光”活动在实施过程中存在组织不力、主题不清，活动意义在逐步缺失。 B．高考是一个系统工程。高考改革的方向，应从统一性走向多样性，从招考合一走向分离，逐步建立起以统考为主、多元评价和分类招生相结合的多元招生制度。 C．《贵州省包装工业中近期发展专项规划》包含我省包装行业的发展现状、总体思路、重要任务等内容，是我省第一部关于包装行业整体发展的远景目标。 D．古巴外交当务之急的首要任务是利用地区合作机制清除古美关系的冷战遗风。对于近邻拉美国家，古巴要培育与各国的团结互助关系，推进与拉美国家一体化。 阅读鉴赏 (一)阅读下面的文字，完成6～8题。 植物的智能 人们往往把植物视作被动存在的东西——永远不可能有任何惊人举动的静止生命。但现在正出现一个新的科学领域，挑战着这些假设。支持者们说，植物是其环境的积极控制者，并且显示出许多能被称为聪明的举动。例如，它们能够根据对环境的估计来有计划地生长，它们还能使用创造性的方法击败敌人。智力通常被定义为解决问题的能力，而植物也有。 有的科学家曾将一些单独的菟丝子(一种不进行光合作用的寄生植物)移植到营养状况不同的山楂树上。结果发现，菟丝子更可能缠绕在营养状况好的宿主身上，而拒绝营养状况差的宿主。它在从宿主身上汲取养料之前就显示出了这种接受和拒绝的反应。 科学家们解释道：“在细胞里一定进行着某种计算，但我们不知道这是怎么完成的。植物能够对环境进行评估，这意味着它们的行为比人们意识到的要复杂得多。”那么，我们为什么直到现在才意识到植物比我们认为的要“能干”得多呢？主要就是因为植物活动起来比我们要慢得多。因为我们通常看不到它们在生长，所以很难想到它们能够行动，更不用说智力了。 另一个原因是，人们研究植物的地方通常是在温室或花园里，科学家们认为要研究植物的智能，应该给植物提供一个富有挑战性的环境，来诱发它们的智能行为。植物面临挑战时显示出智能行为的一个很好的例子，就是它们遭到动物攻击时的反应。以蒿属植物为例，当受到昆虫的袭击时，它会向空气中释放出挥发性的化学物质，发出有掠食者出现的信号，这些化学物质会向其他植物发出警告，让它们多产生一种防御剂，昆虫是很排斥这种防御剂的。最近的研究还显示，野生烟草会“偷听”蒿属植物之间传递的信息，并以此来增强自己的防御能力。 植物似乎还有自我识别的能力。在2009年公布的一份研究中，以色列科学家将一株植物一分为二，无性繁殖成两株，在分离几周之后，两株植物的根系也各自分开生长，它们也发现自己已经分别成为单独的植物。 植物如何作出这样的反应呢？植物没有神经系统，没有大脑，最有可能的解释是，它们的反应依靠某种激素和电信号的接收、转换和反馈系统来协调。埃里克?戴维斯博士认为：本质上，电信号的产生是因为细胞膜电位(细胞内外