人教版高中语文必修五第11课《中国建筑的特征》同步讲授课件.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约2.14千字
  • 约 43页
  • 2020-10-14 发布于陕西
  • 举报

人教版高中语文必修五第11课《中国建筑的特征》同步讲授课件.ppt

六、屋顶 “如鸟斯革,如翚斯飞”、“翘起如翼”的屋顶是我们民族的骄傲。 七、颜色 朱红色为主要颜色 大量用彩绘来装饰木构架部件。 八、建筑本身的装饰部分 九、使用有装饰特点的材料 为什么要按照这个顺序? 作者按这样的说明顺序介绍中国建筑特征,原因在于这种顺序和人们对房屋的观察顺序是相同的。 九大特征 整体: 个别建筑物平面布置 局部: 结构 装饰 屋顶 朱红为主 外露构件加工 有色琉璃瓦 柱梁 斗拱 举折、举架 主 次 逻 辑 顺 序 作者介绍中国建筑九大特征时,着重介绍的是哪几种?为什么这么写? 着重介绍: 中国建筑的平面布置﹑结构方法﹑ 斗拱的作用﹑屋顶的特点。 原因:文章在说明一件事物时,往往不会平均用笔,而是根据说明对象的特点讲究对材料的详略处理,重要的详写﹑次要的略写,难理解的详写﹑容易理解的略写,科技前沿的详写﹑大家熟知的略写等等。 怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”?为了说明这种“文法”,作者列举了哪些事例?请举例说明。 这是一种比喻的说法,借语言文字中“文法”的术语说明中国建筑的风格和手法。 中国建筑的“文法”是指中国的建筑都有一定的风格和手法,并且为匠师们所遵守,为人们所承认,成了法式,成为人们沿用的惯例。从建筑框架,到整体构成,从台基到屋顶,都有一定之规。 文章中说的建筑“词汇”指的是什么? 中国建筑“词汇”是指中国建筑中如一轩、一楼等那些相对独立的建筑个体,如同“词汇”遵循“文法”构成文章一样,它们能遵循中国建筑法式组织起来,形成建筑的整体。 怎样理解“文法”的“拘束性”和“灵活性” ? “拘束性”是指建筑物必须严格遵守一定的“文法”,即惯例,但是也可以在惯例下出现不同的样式。这种特点体现在具体的建筑上,既表现出中国建筑的一贯风格﹑又具有独特的个性。 亭 轩 榭 怎样理解作者提出“各民族之间的建筑具有‘可译性’”? 这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通性,但表现出来的形式却有很大不同,恰似不同民族的语言,表达同一个意思,语言形式却不相同一样。所谓的 “可译性”指各民族建筑在实质上有同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。 华表 巴黎纪念柱 总体特征: 结构   装饰 中国建筑的特征 柱梁 斗拱 举折、举架 屋顶 朱红为主 外露构件加工 有色琉璃瓦 自成体系、个别建筑物、平面布置 概说 九大特征 文法和词汇 可译性 1、由整体到局部 2、由主(结构)到次(装饰) 2.中国建筑的九大特征是按照 什么顺序展开的? 二.1.中国建筑的九大特征能否归纳为三个方面? (一)(二)是总体特征 (三)(四)(五)是结构特征 (六)(七)(八)(九)是装饰特征 * * * * * 中国建筑的特征 ------梁思成 作者简介: 梁思成:(1901--1972)中国当代建筑大师、建筑理论家和教育家,清华大学教授。 是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者,创立清华大学、东北大学的建筑系。梁思成在建筑理论上也有突出的建树。 50年代对北京城区改造、文物保护等方面的提议和疾呼颇受关注,令人感叹,引人深思。 生字词: 切削 削弱 砖石墁地 如翚斯飞 门槛 栏槛 戗兽 殷代 殷红 额枋 房檩 榫 xiāo xuē màn hūi kǎn jiàn qiàng yīn yān fāng lǐn sǔn 科普说明文 所谓科普说明文,就是以介绍科学技术知识为目的而对某方面的科学知识进行说明文章。 1.语言特点: 简明﹑确切﹑通俗﹑生动。 2.表达方式:以说明为主,但也使用描写﹑ 叙述﹑议论等手法。 4.说明顺序:说明顺序一般有三种,即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。分析说明顺序时要注意从文中读出语言标志:空间顺序往往有方位词;时间顺序往往有时间名词作标志;逻辑顺序有总、分,主、次,整体、局部等。 3.说明方法:常用的方法主要有:下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状貌等。此外,为了增加形象性和生动性,科普说明文还常用拟人、讲故事等方法。 中国建筑体系 空间 西 东 南 北 时间 公元前15 世纪 近代 思考: 1、文中说了哪些特征? 2、应用了什么说明方法? 3、包含作者怎样的感情? 中国建筑的特征 一、台基、房屋、屋顶 二

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档