小学英语新外研版(一起)四年级上册M9U2教案.docxVIP

目 材 （主要） 内容 言 知 目 言 技能 目 学 策略 文化意 情感 度 任  小学英语新外研版（一起）四年级上册 《英 》 ( 新 准 )一起第七册 M9 Module 9 Accident （事故） 大明的 受 了，玲玲和 Amy 他原因，大明告 她 ：昨天他和 Sam 外出 由于又 又渴。 了一个西瓜， Sam 将西瓜放在自行 上， 果两人都从 上摔了下来。 教学目 功能 描述一次事故。 法 本模 重点学 与事故相关的 去 的表达， 主要句型 （ 构、 构是： 句子） What happened to you? I cut/hurt /bumped ? I fell on/off ? I fell over. What happened to ?? He/She ? 能 听 的 和短 ： sand 能 听 的 和短 ： thirsty watermelon fall off(fell off) fall on (fell on ) bump 能 听 写的 和短 ： happen put(put) cut(cut) knee finger head 能 听 的 句： I went for a bike ride. 句 We were hungry and thirsty. So we bought a watermelon. I fell on the watermelon. 能 听 写的 句： What happened to you? I fell over. Sam fell off his bike. 培养学生合作学 的意 ，以小 位描述或表演一次事故的 。 了解英美国家比 受 迎的体育运 。 培养学生助人 、 互助的品 。 学生以 An Unlucky Day ， 一个小故事， 介 某人不走运的一天。 Module 9 Unit 1 What happened to you? 一、 教学目标与要求： 1 ． 知识与能力目标 Words: happened put(put) , thirsty, fell on , fell off Structure: Talking about a past accident. 知识目标 掌握四会单词和句型结构。 根据图片和情境说出单词和句子。 在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。能力目标 在情景中正确运用英语描述一次事故。 学生能描述自己过去发生的事情并与别人谈论、问答，表达自己的想法。 2 ． 情感态度目标 培养学生的安全意识和自我保护意识。 二、 教学重点及难点： How to talk about a past accident. 三、 课前准备： tape-recorder some pictures word cards , CD-Rom 四、 教学过程： Step 1 Warm –up: Chant it! P33 Play games(finding friends) present tense---- past tense Free talk! What did you do last week? Where did you go? What did you see? What did you buy? ( see-saw, go-went, buy-bought) Step 2 Presentation and practice: Let ’ s dosme actions. Put your book on the desk. Put your pencil on the book. Put your ruler on your pencil. Put your eraser on the ruler. What did you put? ( put-put ) a. 双簧表演（ pair work ）。两人一组，一人在前表演神态，一人隐身在后说句子， 以前所学 的形容 行 复 （ hungry, happy, sad, angry.. ）并且学 thirsty. b. If you were thirsty, what did you buy? 板 : We were thirsty. So we bought a _______. 合前面的 ,小 内 行 We were ______, so we bought _________. 展示中国滑冰运 丹在冬奥会摔倒的 片。 What happened to her? Learn happen, 与 happy 比学 。 并 fell over 行复 。 4． 文感知。 1） Wh