四年级下册《8.1 平均数》课件（两套）.ppt

学习重点： 理解平均数的意义，理解并掌握求平均数的方法。 教学难点：理解平均数的意义，灵活运用平均数的相关知识解决简单的实际问题。 有几个六年级的学生来到一个小湖边，看到一块提示牌上写明：“湖水平均水深120厘米，”几个人互看了一眼，都笑了说：”我们的身高都超过了120厘米“于是决定要游泳，可是不久听到有一个同学喊救命 这位同学真的遇到危险了吗? 解决以上问题，我们通常要用到 ”平均数“ 小东去游泳会有危险吗？ 身高：140厘米 平均水深：120厘米 200厘米 160厘米 115厘米 100厘米 50厘米 某蓝猫专卖店2008年3月10日~16日四种书包销售统计图 A B C D 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (数量/个) 算出A、B、C、D四种书包销售量的平均数 品牌 爱 箱 实验小学6个年级举行献爱心捐款活动，第一天捐了480元，第二天捐了500元，第三天捐了520元，第四天捐了550元，平均每个年级捐款多少元？ 下面的列式你认为正确的是：（ ）说说你的想法。 （1） （480+500+520+550）÷4 （2） （480+500+520+550）÷6 2 下面是一只母鸡六个月产蛋的统计表。根据题目中给的数据，算出这只母鸡平均每月产多少蛋。 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 个数 20 23 26