义务教育五年制小学思想品德第七册教学计划.docVIP

义务教育五年制小学思想品德第七册教学计划 2003、9 教材内容及特点： 本册教材共15篇课文，内容可分为六个部分。第一部分，热爱祖国的教育（第1、2课）。通过戚继光和吉鸿昌的故事，使学生知道一写爱国者的事迹，学习他们的爱国精神，激发爱国热情。第二部分，热爱集体、遵守纪律的教育（3、4课）。使学生懂得在集体生活中必须自觉遵守纪律，珍惜集体荣誉。第三部分，勤奋好学的教育（5、6）课。使学生懂得自己是21世纪祖国的建设者和保卫者，必须具有较新的科学文化知识，鼓励学生努力学习，不怕困难。第四部分，文明礼貌的教育（7、8、9）课。使学生懂得尊敬老人是中华民族的传统美德，能主动关心和尊敬老人和残疾人，对外国朋友做到热情、大方、有礼貌。第五部分，热爱劳动的教育（10、11）。使学生懂得劳动创造了社会财富和幸福生活，劳动是光荣的。鼓励学生积极参加劳动。第六部分，良好的心理品质（12、13、14、15）。懂得为人要诚实，对自己要严格，能学习别人的优点，能与同学建立真正的友谊。办事讲信用。 此外，还有好榜样岳飞、罗荣桓、张海迪、王进喜。最后还安排了总复习，对全册内容进行综合练习，并进一步通过检查评比强化行为训练，以培养良好的行为习惯。 教学目标： 1、知道一些英雄人物的事迹，学习他们爱国精神。 2、懂得在集体生活中，有事要大家一起商量。能珍惜集体荣誉。 3、懂得纪律和秩序是人们正常生活的保证。能自觉地遵守纪律和公共秩序。 4、知道国家有法律，少年儿童是受法律保护的。 5、知道要尊重不同民族的风俗习惯。对外宾做到热情、大方、有礼貌。 6、懂得建设祖国、保卫祖国需要科学文化知识。能不怕困难，虚心好学，勤于思考。 7、懂得要敬老爱老，能主动关心和尊敬老人。能关心残疾人和有困难的人。 8、懂得劳动创造财富和幸福生活，劳动是光荣的。能尊重各行各业的劳动者，乐意参加力所能及的公益劳动。 9、懂得什么是真正的勇敢行为。乐于向真正勇敢的人学习，不逞能，不冒失。 10、懂得对自己要严格，对别人要宽容。能尊重他人，学习别人的优点，与同学建立真正的友谊。懂得为人要诚实，实事求是。答应别人的事能努力做到，对于错误比勇于承认和改正。 教学进度 周次 教学内容 课时 备注 第一周 民族英雄戚继光 1课时 第二周 爱国将领吉鸿昌 1课时 第三周 为了中队的荣誉 1课时 第四周 自觉遵守纪律 1课时 国庆放假 第五周 建设祖国需要知识 1课时 第六周 努力学习不怕难 1课时 第七周 好孙子伟伟 1课时 第八周 送温暖 1课时 第九周 对外国朋友要有礼貌 1课时 第十周 劳动光荣 1课时 第十一周 积极参加公益劳动 1课时 第十二周 真正的友谊 1课时 第十三周 不隐瞒错误 1课时 第十四周 做一个诚实的人 1课时 第十五周 讲信用 1课时 第十六周——第二十周 总复习 4课时 1民族英雄戚继光 教学目标： 知道戚继光是我国历史上抗击倭寇的民族英雄，并了解他的一些英雄事迹。 学习戚继光热爱祖国、热爱人民、坚决抗击外来侵略的爱国精神，增强民族自尊心。 课时安排：一课时 课前准备： 收集我国民族英雄及爱国者的图片和故事。 准备挂图及有关的音像材料。 教学过程： 揭题 出示挂图，你知道他是谁？ 板书课题：民族英雄戚继光 学习课文 学习第1、2自然段 1、自由读，思考：在什么地方，发生了什么事情？ 2、指名说，了解当时的时代背景。 3、我国沿海的居民表现怎样？ （二）学习第3—5自然段 自学3、4自然段，这两段告诉我们什么？ 指名说 （写了戚继光的少年时期和他为什么调来浙江抗倭。） 补充介绍《少年戚继光的故事》。 读第5自然段，哪个地方最让你感动？ 抓住“鸳鸯阵”和“戚家军”两个重点来反映戚继光“把倭寇从我们的国土上赶出去！”的爱国志气。 读第6段，理解从一次具体的战斗中看出戚家军的强大战斗力。 齐读第7段，思考：为什么说戚继光是一位民族英雄？戚继光是怎样抗倭保国？ 课堂练习 戚继光是我国 朝抗击 的民族英雄。为了抗倭保国，戚继光训练了一支 、 、 的军队，被老百姓称为 。 2．爱国将领吉鸿昌 教学内容： P7～11 第2课《爱国将领吉鸿昌》 教学目标： 1．知道吉鸿昌是我国的抗日英雄，他热爱祖国，爱憎分明，光明磊落，一身正气。 2．激发学生对爱国将领吉鸿昌的敬仰之情和强烈的民族自尊心，从小做一个热爱祖国的人。 课时安排： 1课时 教学准备： 1．吉鸿昌的画像、课文录音和录像片断。 2．课前阅读一些近代、现代爱国者的故事。 教学过程：