谁拿走了我的奶酪.docVIP

PAGE 1 谁拿走了我的奶酪 注：“Sniff”－小老鼠之一，意思是“嗅，闻”，译为“嗅嗅”； “Scurry”－小老鼠之二，意思是“匆匆忙忙”，译为“匆匆” “Hem”－小矮人之一，译为“哼哼” “Haw”－小矮人之二，译为“唧唧” “Hem and Haw”－连起来意思是“哼哼唧唧” PAGE 2 PAGE 21 芝加哥的同学聚会 一个阳光灿烂的星期天，几个在校时的同学兼好友在芝加哥共进午餐，他们刚刚参加了前一天晚上举行的高中同学聚会。每个人都想了解其他人的生活经历，互相开足玩笑和尽情享用美餐之后，他们开始了一段很有意思的谈话。 安吉拉曾是班上最受欢迎的人物之一，她感慨，“生活与我们在学校时想象的完全不一样，很多事情发生了变化。” “可不是嘛，”内森附和。大家都记得内森毕业后进入了家族企业，企业经营得不错并在当地有一定影响。因此大家对他的反应感到惊讶。他问大家，“你们注意到没有，当事情发生变化的时候我们并不想改变？” 卡洛斯说, “我想我们抗拒变化是因为我们害怕变化。” “卡洛斯，当年你可是橄榄球队队长，”杰西卡叫起来，“我从没想到过你会说害怕什么！” 大家都笑起来，他们意识到虽然在离校后都各有自己的方向，从在家上班到经营公司，但都有相同的感受。 每个人在最近几年都在想办法应付一些未曾预料到的变化，而多数人承认自己不知道如何才能很好地应对这些变化。 这时候迈克说，“我过去也很害怕变化。当我们的公司发生一个很大的变化时，我们都不知道该怎么做，这样一来我们不能适应变化，差点失去一切。” “直到我听到一个很有意思的小故事之后情况才有所变化，”他继续说，“这个故事改变了一切。” “怎么回事？”内森问。 “是这样，这故事改变了我对变化的看法－－从害怕失去变为争取得到－－并且告诉我怎么去实现。从那以后，情况大有改观，不管是我的工作还是我的生活。 “起初我对这故事感到失望，因为它太简单浅显，就象我们在学校里学的那些东西一样。 “后来我意识到其实是我对自己感到失望，因为我没能明白显而易见的道理并在事情发生变化时按照这道理去做。 “当我认识到故事里的四个角色分别代表了自己的四个不同侧面后，就决定我要象谁那样去做，实现自我的改变。 “后来我把这个故事讲给公司里的一些人听，他们又转述给其他的人，不久以后公司的业绩显著改善，因为大多数人都能更好地适应变化了。就象我一样，很多人都说这个故事使他们受益非浅。 “但是也有些人说他们从这个故事中没有得到什么启发。他们要么是已以得到了教训并且习以为常，要么更常见的是，他们以为自己无所不知，不再需要学习。这些人不理解为什么有那么多的人会觉得受益。 “我们的一个高级主管就不能适应变化，他说听这故事简直是在浪费他的时间。其他人就笑他，说他就是故事中的那个不愿意学习新东西不愿意接受改变的角色。” “这故事叫什么名字？”安吉拉好奇地问。 “《谁拿走了我的奶酪？》” 大家又哄笑起来。“我想我已经开始喜欢这故事了，”卡洛斯说，“你愿意给我们讲讲这故事吗？也许我们能从中得到些什么启发。” “当然啦，”迈克回答。“我很乐意讲，这故事并不太长，”于是他开始讲故事： 谁拿走了我的奶酪？ 很久以前，在一个遥远的地方住着四个小家伙，他们每天都得在一个迷宫里跑来跑去，寻找奶酪来填饱肚子，让自己开心。 四个小家伙里有两只小老鼠，一只叫”嗅嗅”（Sniff），另一只叫“匆匆”（Scurry），还有两个小矮人－－除了身形只有老鼠那么大以外－－长相和行为都跟我们差不多。他们分别叫做”哼哼”（Hem）和 “唧唧”（Haw）。 因为身形矮小，四个小家伙在干什么很容易被人忽视。但是如果你仔细观察，就会发现他们很不一般哦！ 每一天，小老鼠和小矮人都要在迷宫里花很长时间找寻他们各自的奶酪。 小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”头脑简单但感觉敏锐，他们寻找的是那种可以一口一口咬着吃的硬奶酪，就象其他老鼠喜欢吃的一样。 小矮人“哼哼”和“唧唧”有头脑，脑袋瓜里还有很多想法和情感，他们寻找的是一种非同寻常的大奶酪，他们认为这种奶酪能让他们感到幸福和成功。 虽然小老鼠和小矮人所找的奶酪不同，但他们有共同的地方：每天早上，他们都得穿上运动衣和跑鞋，离开温暖的小家，竞相跑进迷宫里寻找他们最心爱的奶酪。 迷宫里有很多通道和隔间，有的隔间里有美味的奶酪，但迷宫里也有死角和死胡同，任何人在里面都很容易迷失。 但对找对路径的人来说，迷宫充满了乐趣，使他们感受到了生活的幸福。 小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”用简单的方法来找奶酪，那就是反复试验摸索。他们跑过一条通道，如果什么也没找到，就转向另一条通道。他们记住没有奶酪的那些地方，然后很快地转向新领域。 “嗅嗅”能用他那嗅觉敏锐的鼻子闻出奶酪所在的大致方向， “匆匆”就飞快地向那个方向冲。你可以想象得到，他们常常会迷路，走错方