小学语文统编(部编)人教版一年级上册我上学了(1)教案.docxVIP

小学语文统编（部编）人教版一年级上册 我上学了 教学目标： 、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 、教育学生有礼貌、爱惜新书。 、动手制作课程表，热爱学习。教学重点、难点：： 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备：多媒体课件 教学时间： 1 课时 教学过程：（学生活动时间约 32 分钟） 一、导入。 、师自我介绍。 、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。 、“击鼓传花” ——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。） 二、点播课文彩图，传授新内容。 、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？ 、假设你上学了， 你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言， 老师再创设情景说话，进行礼貌教育。 ） 、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到 5 页，谁来说说我们的教室里有什么呢？ （联系实际指名发言） 、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？ （生讨论—指名回答—补充意见—师小结） 、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结） 二、动手制作课程表。 、电脑出示课文插图， 小朋友看， 喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？ 、老师示范做课程表。 、学生动手制作。 三、总结全文。 活动延伸： 课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。