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青少年叛逆期的因素、分析及解决方法 一，青少年叛逆时期 叛逆期的形成一般都在 12 岁到 16 岁之间 二、青少年主要因素 1、青少年的自我意识越来越强，开始想要独立，不依赖父母。 2、父母太过要求，导致小孩的压力过大，产生心理不平衡。 3、父母过份溺爱小孩，导致小孩常常欲求不满。 4、生理上第二性征的出现。 5、青少年情绪上的不稳定。 6、对日常生活中的压力无法适应。 三、青少年可能产生的行为 莫名期妙的焦虑，忧郁，愤怒或态度恶劣，喜欢顶嘴。 四、青少年叛逆期分析 叛逆期介于孩童与成人阶段的青少年期， 这段时期因青少年开始转变为大人而有些心 理与生理上的变化， 为了适应这些转变， 这段时期可能会有些行为上的偏差或情绪上的不稳 定。我们都会有这种稳定及不稳定的时期， 它们是具有普遍性， 不一定与任何特定发展期或 经验相连， 有时候反而能助我们成长。叛逆期在心理状态的表现， 会特别的敏感， 其中自然 不乏许多会影响情绪发展的因素， 这也使得许多师长， 会错认他们的行为表现属于年少叛逆 的状态。 如果家人师长不了解孩子表现的潜在原因， 往往给予的是指责而非更多的关怀， 这 对青少年而言， 更是一层重大的压力与伤害的来源。 但大部份的叛逆都来自对束缚和限制的 反抗。 青少年所面对的， 除了他本身的生理与心理的束缚外， 还有周围成人所营建的各种限 制。不过叛逆期并不是每个人都有的。 这是随着每个人的生长环境与人格成长， 而有不同的 程度。 在叛逆期的青少年由于正在挣扎着长大，且正是自我观念的成形，思想的启发 阶段， 所以最容易受影响， 也最需要他人对自己的认同与支持。 但大部分的人们常奢望立竿 见影的效果，使用了绝对的压制手段，其结果不只是引起了叛逆而已， 更重要的是，产生激 烈的反抗行动及犯罪。所以，面对青少年的叛逆，最重要的就是不要因为孩子的叛逆行为， 就直接贴上叛逆期的标签， 有时候孩子并不像大人一般， 可以用很好的方式来处理自己的情 绪，身为家长的人，在此时需要给予更多的关注，千万不要用责骂的方式来处理。如果，他 走向他自己的生命方向， 我们就该以生命传递者的心情乐观其成； 若他误入堕落的深渊， 我 们就该立即赶过去，陪他一块爬起来。总之，抱着传统亲权的虚矫身段，怨天尤人，就不像 一个成人，反倒像是我们所指控的青少年。 五、青少年的解决办法 1、不要不经思索地拒绝青少年的要求。 即使是非常荒谬的要求， 也应该慎重考虑之后， 给予响应与讨论，找出充分的理由，让他明了您的看法。 2、只要与青少年有关的决定，都必须事先询问他的意见。认真倾听并与他讨论，尊重 青少年的自我感。 千万不要强迫他们接受大要的要求， 也应该给他留下可以自主的空间， 让 他有学习、省思的思考空间。 3、要以对待成人的态度对待他，让他知道自己是被尊重的。在犯了严重错误之后，应 该给予改正的机会，并给予支持与肯定。 4、不能把所有偏差的行为归为叛逆期， 应适当的了解她们。 因此大人应该常与孩 子沟通， 融入他们的生活之中， 试着了解彼此， 不要把自己局限在大人应有的行为与态度中， 试着解开束缚， 与孩子来个忘年之交， 彼此的代沟也会降到最低。 青少年也不应把父母排斥 在外， 结自己一个机会， 并试着调适自己的态度与情绪， 如果真的无法控制，后来也应该道 歉，这样家庭的气氛才不会搞僵了。 做为他们的师长或父母，必须重新调整自已的立足点， 时常彻底地不做父母，重新拾 回童心，才能面对所谓的叛逆，让彼此处在一个对等的位置，相互尊重、由心发出的关怀， 不是一味的限制、 责骂。 国外的一些研究中， 学者们发现当双亲对子女教养的特质具有敌意 且不关怀时，易导致子女产生偏差行为、及错误的人际关系。 家长如何与叛逆期青少年相处 任何一个孩子在成长的过程中， 对于各方面知识学习的最终目的都是为了建立独立的人 格，也就是具备脱离家长独自生活的能力。 孩子在成长到青少年阶段时， 会自发的努力尝试 尽快的向成年人模式靠拢， 比如不再向从前那样的依赖家长， 并且想快速的脱离与家长之间 的关联。 这种超过精神年龄的要求和想法， 通常会导致青少年出现叛逆、 反抗、 不满、 焦虑、 以及心神不定等情况， 而且情绪起伏也会比较大。 这个时期被称为青少年的叛逆期， 年龄普 遍从 12 岁到 14 岁，有可能会持续两年，但绝不会超过四年。 虽然每一个孩子、 每一位家长、 以及每一个家庭的情况都会略有不同， 但是一些针对大 众普遍情况的建议还是可以帮助到家长与叛逆期青少年的相处。 比如， 家长可以把叛逆期青 少年当作自己的成年朋友， 来与之进行沟通相处。 处于叛逆期的青少年， 大多非常渴望自己 可以被当作成年人般看待， 尤其在与家长之间的互动模式上。 所以， 家长与叛逆期青少年的 相处关系必须建立在相互