最新人教部编版八年级道德与法治上册《善用法律》精品课件.pptxVIP

第三框 善用法律一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因超市消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。你对此事的看法是什么？保安的行为属于非法搜身，侵犯了小华的合法权益。如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？保安的行为侵犯了小华的名誉权、隐私权和人身自由权，如果我是小华的朋友，可以告诉他要学会运用法律武器维护自己的合法权益。一、遇到侵害 依法求助 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。镜头二镜头一某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部看着眼红，想毁约。村民按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。思考（1）为什么王某会受到法律的制裁？为什么村民能维护自己 的合法权益？（2）在镜头一中，王某应该如何帮弟弟维权？（3）我们可以通过哪些方式维权？法律服务所律师事务所法律援助中心公证处阅读教材第58页至59页阅读感悟我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获得特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。思考：小峰通过什么方式维护自己的合法权益的？你了解这种维权方式吗？什么是诉讼？诉讼的特点、使用情况、种类有哪些？诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。——诉讼的含义诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。——诉讼的特点如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。——诉讼的使用情况阅读教材第60页，了解诉讼的三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。/w_19rr4t3gv5.html二、有勇有谋 应对违法犯罪同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。阅读教材第61页，了解正当防卫和紧急避险行为。案例分析小宇、小刚、小伟是八年级同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。这时，小宇说：“我们去和歹徒拼了！”小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”小伟说：“别管这事，跟我们没关系。”思考：1、请你运用所学知识，对上述三位同学的行为或观点进行评说。2、违法犯罪分子往往是凶恶的、狡猾的，我们与其斗争行之有效的好方法有哪些？1、评析三位同学的行为或观点。小宇有见义勇为的品质。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。小刚的做法是正确的。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙的借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。小伟的观点是错误的。同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。2、我们与犯罪分子斗争行之有效的好方法有哪些？（1）及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。（2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。（3）记住违法犯罪分子的体貌特征。（4）了解违法犯罪分子的去向。（5）保护好作案现场。如果不幸遇上歹徒、遭遇侵害，该怎么办呢？首先不要慌张，千万要冷静。要想方设法与犯罪分子周旋，拖延时间，或放弃财物，以确保人身安全，然后及时报警。在与歹徒周旋期间，仔细记下歹徒的相貌、身高、衣着、逃离方向等情况，尽最大可能保护自身安全，并为警方破案留取更多的线索和证据。小倩自幼丧母，父亲沈某常年在