C语言课程设计代码.pdfVIP

C 语言课程设计——学生信息管理系统 课程设计 课程名称 C 语言程序设计课程设计 题目名称 学生信息管理系统 学生学院 经济管理学院 专业班级 08 信管1 班 学 号 3108006217 学生姓名 李嘉宁 指导教师 黄跃梅 2009 年 6 月 15 日 1 C 语言课程设计——学生信息管理系统 目录 一、 课程简介 二、 系统功能分析 三、 系统设计 四、 系统实现 五、 总结 2 C 语言课程设计——学生信息管理系统 一、课程简介 1、课程设计的内容 学生信息包括：学号、姓名、年龄、性别、出生年月、地址、邮编、电话、E-mail 等。 设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：学生信息录入功能（录入时可考虑对录入 信息是否正确进行判断，学生信息用文件保存），学生信息浏览功能，查询（按学号、姓名 查询），排序功能（按学号、姓名），学生信息的删除与修改。要求系统界面友好，使用方便。 2、课程设计的要求与数据 1．开发环境要求：Turbo C 3.0。 2．提交课程设计报告一份，包括以下内容： （1）系统分析：包括设计题目、设计内容以及系统功能需求分析； （2）系统设计：包括总体设计（主要功能模块的划分）及详细设计（各功能模块的算 法设计以及对应的流程图）； （3）系统实现：包括使用的所有变量、自定义函数、结构体的说明，以及完整源程序 清单，关键代码应加注释。 （4）系统运行：包括系统操作使用的简单说明，使用测试数据运行的结果。 （5）总结。包括课程设计过程中的学习体会与收获，出现的问题和解决的方法，没有 完成的部分及原因，对C 语言和本次课程设计的认识以及自己的建议等内容。 3．提交光盘（每班统一制作1 张光盘，每人一个文件夹，文件夹名为“学号姓名”）。 每人的光盘文件夹内含： （1）任务书； （2）源程序文件和可执行程序文件； （3）测试用例和编译运行结果； （4）课程设计报告电子文档。 3、课程设计应完成的工作 1．进行需求分析，将系统划分为多个模块； 2．为每个模块设计算法及流程； 3．编写代码实现各模块功能； 4．运行调试程序； 5．撰写课程设计报告。 4、应收集的资料及主要参考文献 [1] 谭浩强, 《C 程序设计（第三版）》, 清华大学出版社, 2005 [2] 谭浩强, 《C 程序设计题解与上机指导（第三版）》, 清华大学出版社, 2005 教材第11 章“结构体”部分及有关习题。 3 C 语言课程设计——学生信息管理系统 二、系统功能分析 1.设计题目：学生信息管理系统 2.设计内容： 3.系统功能需求分析： 系统所具备功能： 1.建立学生信息文件，并可进行： (1)学生学号、姓名、年龄、性别、出生年月、地址、邮编、电话、E-mail 等信息的输入。 (2)对指定学生信息进行修改，删除。 (3)对指定（按学号或姓名）学生进行信息查询。 (4)按学号顺序显示所有学生信息。 (5)保存信息。 三、系统设计 1.总体设计 主要功能模块： (1)开始界面选择，初始菜单，二级菜单。（选择结构） (2)数据文件的打开与关闭。（fopen，fclose，save 等） (3)学生信息输