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- 2020-10-14 发布于河北
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《树立正确的消费观》教学设计
一、教学目标:
1、知识目标:理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理和求实消费心理的基本特征,并知道如何正确评价这四种消费心理;理解量入
为出、适度消费,避免盲从、理性消费,保护环境、绿色消费,勤俭节约、艰苦奋斗等基本消费原则。
2、能力目标:培养学生正确对待各种消费观及消费行为的能力;提高在消费实践中节约资源、保护环境的能力;并能根据主客观条件设计理性
消费方案的能力。
3、情感、态度与价值观目标:通过教学,让学生树立正确的消费观,
以科学求实的态度对待消费;坚持正确的消费原则,发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神;树立生态文明理念,增强保护环境的意识。
二、教材分析:
《树立正确的消费观》是高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课《多彩的消费》第二课时的教学内容,主要学习消费心理面面观、做理智的消费者。新课标重视发挥学生的主动性,重视学生的探究学习和合作学习,重视实践能力的提高和人性的养育。因此在教学中要从学生身边的消费生活入手,深入浅出讲解理论知识,同时通过富有时代感的学生活动,对学生进行综合素质的提高和人性的养育。本框内容既是对前面消费及其类型的基本结构知识的提升,又是为后面树立正确的金钱观、消费与生产的辩证关系原理的展开铺垫,打好了基础。
三、学情
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