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- 2020-10-15 发布于湖北
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关爱农村留守学生
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据统计,我国农村留守儿童人数近两千万人,而且还有增长的趋势。我们地处偏僻的农村地区,乘着改革开放的春风,顺应市场经济发展的要求,改变家庭的生活环境,农村的青壮年不得不背井离乡涌入经济发达的大都市,外出打工的潮流。。据统计,我们学校有百分之六十的学生父母是双双在外打工,学生在家里只由年迈的爷爷奶奶或外公外婆监护,还有一些是寄住在亲戚、熟人、朋友家里,甚至独自在家上学。有四十五的家庭至少有父或母一人在外打工。?“留守学生”的比例还有进一步扩大的趋势。
“留守学生”的教育问题也成了很多学校的难题。因为家庭教育跟不上,学校教育的作用相对有限,留守学生根本挡不住来自社会各方面的诱惑,“生活习惯差,学习动力不足或完全不能完成学习任务,言行出格,心理不健全,时常违规、违纪”几乎成了绝绝大部分留守学生的代名词。所以,留守学生难教育已成为广大教育工作者的一大难题。对任何一个教育者来说,学生发展到了这个步,要教育好他们,不知要花费多少时间和精力。那么,怎样教育留守学生成人成才呢?
一、树立准确的育人观????当前,我们农村的现状,尤其是家长对孩子教育还存有一些问题:很多家长认为自己出钱让孩子上学就行了,把教育孩子的责任推给了学校或者自己的祖辈身上,委托给亲威、朋友来管理;有的家长认为自己从小吃过苦,而且自己又不在孩子身边,能够做到“爱”孩子就是持续满足孩子物质上的需求 ,其它
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