二下《第六单元 有余数的除法 解决问题》课件.ppt

有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱，至少要运多少次才能运完这些菠萝？ （1）至少，最少，这里是27箱菠萝，最少需要运的次数。（2）余下的菠萝不能扔掉，还要王叔叔再运一次，应该是3+1=4（次）。 错解分析： 27÷8=3（次）......3（箱） 答：至少要运3次才能运完这些菠萝。 正确答案： 27÷8=3（次）......3（箱） 3+1=4（次） 答：至少要运4次才能运完这些菠萝。 易错提醒 22÷7=3（束）……1（枝） 16÷3=5（束）……1（枝） 答：最多可以扎3束。因为其他的花即使再多也 不能再扎成要求的花束了。 10÷2=5（束） 1. 学以致用 2.兔妈妈买回40棵白菜，送给山羊伯伯8棵，剩下的平均分给5只小兔。每只小兔分几棵？还剩几棵？ 40-8=32（棵） 32÷5=6（棵）……2（棵） 答：每只小兔分6棵，还剩2棵。 学以致用 3.四年级一班有44人玩激流勇进的游戏，每船可以坐5人，该租几条船？ 44÷5=8（条）……4（人） 8+1=9（条） 答：应该租9条船。 学以致用 4.三年级一班57个同学去春游，飞天每辆可以坐8人，碰碰船每条可以坐6人，（1）都玩飞天，最多可以坐满几辆车？有剩下的人吗？（2）如果都玩“碰碰船”该组几条船？ (1) 57÷8=7（辆）……1（人） 答：最多可以坐满7辆。还剩下1人。 （2）57÷6=9（条）……3（人） 答：如果都玩碰碰船应该租10条船。 学以致用 5.有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得多少块？一共有多少块糖？ 每个孩子可能分得3块。 3×8＋1=25（块） 答：一共有25块糖。 学以致用 6.46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用 多少辆车？ 46÷8=5（辆）……6（人） 答：一共需要6辆车。 学以致用 7.下面算式中，商和余数相等，被除数是哪个数？把算式补充完整。 （ ）÷6=（ ）......（ ） 1 1 7 2 2 14 3 3 21 4 4 28 5 5 35 学以致用 8.算式24÷7＝3......3中，除数是( )， 商是( )， 余数是( )。 7 3 3 学以致用 9.妈妈买了一筐苹果，如果每天吃5个，正好可以吃9天。 如果每天吃8个，可以吃几天？还剩几个？ 5×9=45（个） 45÷8=5（天）......5（个） 答：可以吃5天，还剩5个。 学以致用 10.小兔有36根红萝卜，送给了小猪7根，剩下的分给8只 小灰兔，每只小灰兔分得几根？ 36-7=29（根） 29÷8=3（根）......5（根） 答：每只小灰兔分得3根。 学以致用 在解答实际问题前一定要先进行分析，看它们求的是什么，再选择解答的方法。 课堂小结 解 决 问 题 例 6 第 6 单元 有余数的除法 运用有余数的除法解决生活中的实际问题。 运用有余数的除法解决生活学习中的周期 问题。 学习目标 游戏：猜手指 游戏规则： 伸出右手，从大拇指开始数，1是大拇指，2是食指，3是中指，4是无名指，5是小拇指，数完后又回到大拇指接着数6、7、8……这样依次往下数，不要给老师看到，当你数到某个数时，让老师猜出这个数在哪个手指上。 2. 学生数，老师猜。 激趣导入 画图法: 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？ 情景导入 黄红红、黄红红、黄红红、黄红红、黄红红、黄 符号法: 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？ 探索新知 答：第16面小旗应该是黄颜色的。 16÷3=5（组）……1（面） 列式法: 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？ 探索新知 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去， 第20面小旗应该是什么颜色？第27面呢？第19面呢？你有 什么发现? 20÷3=6（组）……2（面） 27÷3=9（组） 19÷3=6（组）……1（面） 探索新知 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去， 第20面小旗应该是什么颜色？第27面呢？第19面呢？你有 什么发现? 最后一面旗子的颜色由余数决定，与商没有关系。 余数是几，答案就是每组中的第几个，如果没有余数， 说明正好分完，就是每组中的最后一个。 我的发现： 探索新知 24÷5=4（组）……4（个） 按照上面的规律穿一串珠子，第24