最新部编版五年级上册小作训练安排表.pdfVIP

附件2： 统编版小学语文五年级（上册）小练笔安排表 2019年9月6 日 单元习作内容 练笔内容 组别 训练结合点 简要指导过程 例 文 及要求 及要求 我的心爱之物 一、回顾课文《落花生》，思考：父亲希望我 们做像花生一样的人，那么花生有哪些特点，让你 想想你的心 习作要求： 想到了那些人？ 爱之物是什么，写 花生会让 二、学生交流，老师点拨 蜜蜂在花丛中飞来飞去，从这朵花飞到那朵花，忙着 写它是什么样子 我们想到默默 结 合 课 人？三、那这些事物有什么特点？让你想到了哪些 采蜜，真是勤劳啊。看着这些小蜜蜂，我想到了辛勤劳作 的，你是怎么得到 无闻作贡献的 的，为什么会成为 文内容，学习 学生交流，板书： 的环卫工人。“唰—唰——唰—”前方传来扫地的声音， 人。看到下面的 一 你的心爱之物。 “借助具体 竹子——（空心）——虚心——毛主席、班里 回顾本单元 事物，你会想到 同学等；竹子——坚定——航天员、科学家、身边 晨光中，我看到了一个又瘦又小的身影。她，就是我们天 课文的写法，关注 哪些 ？选择 事物抒发情 的同学等；梅花——不畏严寒、开得早——解放军、 天都能看到的女清洁工。我从她身边经过，只见她戴着手 其中一个，试着 消防员、鲁迅等；蜜蜂——勤劳——清洁工、妈妈 样貌、动作、来历、 写一段话。 感”的方法。 等；路灯——奉献——老师等 套，穿着单薄的衣服，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、 故事等内容，运用 比较、联想、拟 竹子 梅花 四、提示写法，可以先写写事物的特点，再写 果皮纸屑扫进簸箕里…… 自己想到的人。 等手法，表达喜爱 蜜蜂 路灯 五、学生练笔 之情。 五、师生交流，学生自改习作，同学互改互批。 蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴人，他以国家利益 为重，顾大局、识大体。如：在“完璧归赵”这个故事中， “漫画”老师 习作要求： 蔺相如见秦王绝口不提以璧换城，便说：“这块璧有点小 漫画里的人， 结 合 具 一、回顾《将相和》内容，选择蔺相如 毛病，让我指给您看。”机智地要回和氏璧，接着说“我 看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼 特点非常突出，配 体事例说一 或者廉颇，说说自己的印象，要结合具体事 我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”然后捧着璧， 上独特的画风和 学 习 借 例。 往后退了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上 夸张的情节，让 说蔺相如或 撞。从蔺相如故意说和氏璧有点儿缺陷从而成功从秦王手 觉得可爱又