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- 2020-10-16 发布于江西
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青年教师竞赛系列活动
教案设计
课题:PEP1B Unit 6 Clothes Lesson 1 Part A 第 1 课时
教材分析:本单元语言话题围绕“服装”展开。重点学习与话题相关的单词shirt,T-shirt,
skirt,dress, socks, shorts 及重点句型I like my …. 涉及的单词比较多,而且部分发音有
一定难度,故采用了以单元歌谣开门见山直接引导孩子实行学习。对于本单元第一课时教学,先
以复习色彩类单词实行导入,为后期的色彩与服装搭配实行铺垫,还要注意对服装类单词的发音
和句子中色彩与服装搭配后的流畅度。
学情分析:一年级学生刚刚开始正式接触英语,部分孩子能够实行一些简单的英语交际,在实
际使用中,需要通过各种教学手段和使用课件辅助,来激发孩子们学习英语的兴趣, 同时培养孩
子们的观察水平、基本语言使用水平、感悟水平和创造水平,让孩子们在学中乐,在乐中用。
知识与水平:
1、知识目标:
1) 能听、说、认读单词:shirt,T-shirt,skirt,dress, socks, shorts
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