新人教版初中数学七年级上册《第四章几何图形初步：立体图形与平面图形》优质课获奖教案_0.pdfVIP

《4.1.1 立体图形与平面图形》教学设计 （一）“几何图形”概念的形成 1.欣赏图片 请大家看，这是一个纸箱.它有颜色、材质、重量等性质，然而，它也有形状、大小和 位置，如果只讨论这三个方面，将其轮廓勾勒出来，并单独放在旁边，看整体，它的外形是 一个长方体；看侧面，得到的是：长方形；看局部，得到的是：线段、点.类似地，我们观 察乒乓球、罐头等物体的外形，也能得到相应的图形.像这样，从形形色色的物体外形中得 出的图形，称之为“几何图形”.通常，我们研究的对象就是它的形状、大小、位置. 看整体 纸箱 长方体 看侧面： 看局部： . 长方形 线段、点 设计意图：为了引出“几何图形”这个很抽象而且概括性很强的概念，选择从学生熟 悉的纸箱着手，简单介绍它的