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如何提高初中学生学习数学的兴趣 兴趣是最好的老师。求知欲和学习兴趣是一种内在的学 习动机，学生如果能在学习中产生兴趣，就会积极主动地思 考和学习，学习的效率就会事半而功倍。进入初中后，学生 数学成绩两极分化严重，造成这一现象的重要原因之一就是 学生学习兴趣不高，主动学习意志淡薄，部分学生甚至对数 学产生畏惧心理，产生厌学情绪，严重影响了数学学科的成 绩。本人就如何激发、培养和调动学生学习数学的兴趣说说 自己的一点看法： 一、建立和谐的师生关系，激发学习兴趣 “感人心者先乎于情”，教师应加强与学生感情的交流，增 进与学生的友谊，关心他们，爱护他们，热情地帮助他们解 决学习和生活中的困难。做学生的知心朋友，使学生对老师 有较强的信任感、友好感、亲近感。当教师的情感灌注在教 学内容中，激起了学生的学习情感时，学生就能够更好地接 受教师所教的数学学科了，从而达到“尊其师，信其道”的 效果。和谐的师生关系，能产生情感期待效应，使每个学生 都感受到教师的期待，教师对学生深切的爱，能激发学生强 烈的求知欲望。每一节课，教师要满腔热情，让学生从教师 的“精神”中受到激励，感到振奋；要热爱关心每一个学生， 尊重学生，使每个学生都感到“老师在期待我”，提倡“微 笑教学”要用自己的眼神、语调，表达对学生的爱，创设一