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- 2020-10-15 发布于湖北
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如何注重提升学生的体育文化素养
体育文化素养是人们通过体育知识的学习和对体育活动的参与而形成的各种体育水平和行为的综合表现。提升学生的体育文化素养是适合现代教育由应试教育向素质教育转化的一个重要组成部分,是学生适合当前激烈的竞争必须具备的个人品质积淀。本文使用了理论和实践相结合的方法,主要从五个方面实行论述,揭示了在体育教学中注重提升学生的体育文化素养的各方面的重要性。
体育文化素养是人们通过对体育知识的学习和对体育活动的参与而形成的各种体育水平和行为的综合表现。它是通过体育知识的深浅、体育技能的优劣、体育技术的好坏、体育意识的强弱、体育个性的突出与否来表现的。提升学生的体育文化素养是适合现代教育由应试教育向素质教育转化的一个重要组成部分,是学生适合当前激烈的竞争和未来社会竞争必须具备的个人品质积淀。本文就在体育教学中,注重提升学生的体育文化素养,浅谈一管之见,以作引玉之砖。
一、通过体育教学,建立体育文化认知体系
体育文化素养一词是适合现代素质教育的需要而焕发出蓬勃生命力的新词汇。但“体育”、“体育文化”、“体育素养”等词汇能够说是始终贯穿人类社会活动的发展过程。在体育教学中,我们能够从体育历史、体育现状、体育未来等方面引导学生建立体育文化认知体系。能够让学生了解体育的起源、体育的发展、体育基础知识,它在人类社会发展中所起的重要作用,以及体育伴随社会进步而发生的变革和所
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