如何在体育教学中培养学生的健康品质和能力.docVIP

如何在体育教学中培养学生的健康品质和水平 我觉得教学真的不简单，所要面对的事情太多了，下面我就谈一谈自己在教学工作中的点滴经验： ?一、利用游戏比赛形式培养健康心态 ?游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师展开心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至动武；也有失利组的学生互相埋怨，导致受指责的学生产生层场心理而退出比赛。这样一来，不但影响了游戏教学的正常实行，而且还伤了同学之间的和气。这时，我就要抓住这个契机，耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生理解游戏比赛的意义，准确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。 ?二、培养善于接受意外事实的水平 ?任何人从事任何事情都不可能一帆风顺，事事如意。同样，学生在体育学习中，也难免会遇到挫折。便如，在一场校际拔河比赛中，因我发现一名外班的学生参与了某班的比赛，故大声斥责，结果使该班的学生转移了注意力而导致失败。这种因为决心书外因素造成的失利使学生难于接受，情绪非常恶劣。对于这种意外事情的发生，我要主动地向学生说明真相，讲清道理，充分肯定他们的实力，保护他们的自尊心，并提供再赛的机会。同时还能够通过我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事便