高二政治人教版必修四9.2用对立统一的观点看问题.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 教学目标 知识目标 以实际生活为例 , 运用相关原理 , 分析一个复杂事物所包含的各种矛盾 , 掌握主次矛盾的辩证 关系原理及方法论要求 2、能力目标 初步形成在复杂事物的发展过程中分析和解决各种矛盾的能力 , 学会从错综复杂的事物中抓 住主要矛盾 , 坚持两点论和重点论的统一。 3、情感、态度、价值观目标 坚信矛盾分析法是我们认识事物的根本方法 , 对具体问题进行具体分析是我们正确解决矛盾 的关键。 学情分析 高二分科以后 , 学生的学习主动性有所增强 , 学习态度较认真 , 但也有部分学生有学习意识 , 没学习行动 , 学习的状态还没有达到最佳 , 主动课前预习 , 课后复习的习惯还没有完全形成。 在知识掌握方面 , 学生对知识点的理解仅停留在字面上的意思 , 没能从思想政治学科上的意 思来理解 , 学生对知识没真正从学科意义上来理解 , 或理解不到位。 其次 , 在能力方面 , 学生逐 步形成对本学科知识的理解能力 , 但是对学科知识的迁移能力还有所欠缺。 最后 , 从情感方面 来看 , 高中生的爱国主义情绪不浓 , 缺乏对社会、国家的全面认识。因此 , 在上课的过程中 , 首先注重学生对知识的理解 , 再次加强学生的爱国主义情感的培养 , 树立一个正确的世界观、 人生观、