开满鲜花的小路名师教学方案.docxVIP

. 《开 花的小路》名 教案 教学目 ： 1. 14 个 字，会 会写 9 个字，学 新的偏旁部首，正确 写有关 。 学 在具体的 言文字中 一步体会情感，品味美感。 在分角色朗 的基 上，品味人物 言的特点。教学重点： 1. 14 个 字，会 会写 9 个字，学 新的偏旁部首，正确 写有关 。 学 在具体的 言文字中 一步体会情感，品味美感。教学 点： 在分角色朗 的基 上，品味人物 言的特点。教学 程： 第一 一、 情境 ， 入新 入：今天老 来 大家 一个小故事，故事里有花，有小路，有鼹鼠，有 鹿??大家想听 ？（出示 件） （播放音 接： 脖子的 鹿） 《开 花的小路》 。 二、初 文 ，整体感知 我 一 文，找一找文中的小 物 有哪些？ 听范 ，画出生字 ， 准字音、注意字形，画出不理解的地方。 学生借助拼音自 文，一 一 笔圈画出本 的生字。 教 逐段 学生 文的朗 情况，要求能 准字音， 通句子，不 字，不添字，不重复。 努力把文章 流利，有感情地朗 。 三、生字 ， 准字音 文同学 已 熟了。 在 文中的生字宝宝，从 文中走出来了，你 范文 . . 它 ？ 出示生字指 ： 、 、裹、寄、局、堆、粒、破、漏、懊、 、啊、猬、 、籽、礼。 注音 。 重点 ：裹、籽、粒、猬、 。 （1）比