苏教版二年级上册语文教案苏教版小学语文二年级上册的复习课教案.pdfVIP

苏教版二年级上册语文教案苏教版小学语文二 年级上册的复习课教案 教材分析： 苏教版小学语文二年级上册的基础知识点主要有多音字，各 种形式的词语，反义词等。 教学目标： 1. 掌握本单元的重点知识多音字，各种形式的词语，反义 词等。 2.能举一反三，列出更多的相关知识点。让学生加深对语文 学科的理解 3.让学生产生学习语文的兴趣，有主动学习语文的愿望 教学过程： 一、导入 师：谈话：同学们，今天有一个一年级的小朋友在学习 《家》 时遇到了点小麻烦，你还会背吗？[指生背]是不是一年级的 知识现在看来很简单呢？是呀！我们已经掌握了很多知识 了，那你有信心来参加今天的“智慧大擂台”知识竞赛吗？ 师：来到我们比赛现场的有（生：大家好，我们是本领最大 的狮子队；大家好，我们是智慧之王老虎队；大家好，我们 是力大神勇的大象队；大家好，我们是聪明可爱的熊猫队。） 合：让我们以最热烈的掌声为自己打气吧！看看咱们的这几 支队伍，选手们个个虎虎生威，精神抖擞。 第 1 页 师：今天的知识竞赛主要是为了检查同学们这一学期的知识 收获情况，我们将从字，词，句几个方面去考考大家，当然 这期间，我们也要考察哪支队伍的坐姿和写字姿势最标准， 这样你们才能赢得最后的胜利。同学们准备好了吗？ 二热身 为了能够更好的发挥同学们的聪明才智，咱们先来热热身。 [出示：读一读写一写]要求：只有写的认真漂亮的小组才能 获得参赛的资格。怎样才能写好呢？[出示方法：拼读准确、 书写认真] 三闯关射击大比拼 师；[出示课件：多音字背、觉、曲、漂、转、没]同学们让 我们一起来到“射击场”，这儿呀，有很多的气球，聪明的 你能射中它们吗？提醒你们，仔细看一看气球上面的生字都 有什么秘密？（生：多音字） 师：你认识上面哪个多音字，能说一说它的不同读音并分别 组词吗？ 师：哇，气球全都射中了，想不想看看射击场的魔法叔叔对 你们有什么样的评价呢？（出示“我真棒”）老师给每队都 加上一个气球。 师：同学们，除了我们射击场给出的多音字以外，学习中 还积累了哪些多音字，能说一说吗？你是怎么认识的？同样 分别组词。（生答）老师也积累了几个，现在送给大家，我 第 2 页 们一起来读读吧！ 师；同学们说得很好，看来平时都很用功，不过呀，还有一 些容易混淆的双胞胎，不知道你是否能用火眼金睛分辨开 呢？[随机造句]我们一起来写一写、读一读。（生分组完成 小试卷，再齐读） 四闯关词语总动员 师；同学们的射击水平都很不错，不知道小脑袋里的词语积 累怎么样？让我们一起来到“词语总动员”。 师：我这里有很多的词语，先请每队派一名代表起来领读。 （其他生跟读）看来大家都很厉害嘛！既然读得这么好，那 你能为它们选择合适的音节朋友吗？（出示词语选音节） 师；（出示卡片白茫茫），我刚刚不小心落下一张，我请同学 来读一读。（生读）谁能用这种词语形式再说几个词呢？ （生 答） 师；老师这儿有4种小动物，每种小动物后面都隐藏着一种 词语形式，先请狮子队的队长来选。（生选）请狮子队的小 朋友开火车依次说（继续选图说）[出示：又香又甜、高高 兴兴、不知不觉、四面八方] 师；别看我们的脑袋小，里面装得词语可不少。要装下这么 多词语，我们在平日里就应该做到“三多”[出示：多听、 多看、多积累] 五闯关我会变 第 3 页 师；小朋友们，不知道你们有没有看过西游记？ （生：看过） 你最喜欢里面的谁呢？（孙悟空）为什么？（因为它会变来 变去）变来变去，我们这个环节就叫“我会变”。 师；（出示“我会变”）孙悟空说它先变一个。出示例子 [出示字形变换小魔术]你能告诉大家你准备怎么变吗？ 师：总结方法，是偏旁的变化。[学生在测试卷上完成] [出示词语：蓝天 — （）的蓝天 ]谁来读一读这个词语 （生 读）你能让这个词语变变身，能用上我们学过的四字成语， 让它读起来更美吗？（生答） 师；这儿呢，同样有几种水果，每种水果后面都有几个词语 要变，我这次请熊猫队的队长来选（依次选，说） 师 ；同学们要记住：“万变不离其宗”，变来变去，学过 的知识要记扎实。（加气球） 六闯关看看想想 师；（出示黑白图）看了这幅图，你想说点什么？（生说） 师；同学们你们说得真好，这些黑白，多少都是什么？ （生； 反义词）（出示问题）生活中你还积