苏科初中数学八年级下册《10.4 分式的乘除》教案 (1)【精品】.pdfVIP

10.4 分式的乘除（1） 1．通过类比分数的乘除法，探索分式的乘法和除法法则； 教学目标 2．会进行简单分式的乘除运算，能明确每一步计算的算理； 3．在分式的除法转化为乘法运算的过程中，进一步体验转化的数学思想． 教学重点 分式的乘法和除法法则的推导及应用． 教学难点 分子、分母是多项式时的分式乘除运算． 教学过程（教师） 学生活动 设计思路 问题的引入 用同学们熟悉又陌生的分式的 可以像分数的乘法、除法那样进行计算吗？ 乘除运算引入，激发学生对本节课学 4ac 9b3 4ac 9b3 ab 习的兴趣， · ； ÷ ；( ) ．2 3b 2ac2 3b 2ac2 4c 探索规律，揭示新知 2 4 5 2 让学生从熟悉的分数的乘除运 × ， × ； 3 5 7 9 活动一 算开始． 2 4 5 2 2 4 5 2 ÷ ， ÷ ． 通过类比分数的乘除法，引导学 1．计算：（1） × ， × ； 3 5 7 9 3 5 7 9 生尝试去进行分式的乘除． 2 4 5 2 （2） ÷ ， ÷ ． 让学生再举这样的例子，认识到 3 5 7 9 问题1：上面运算的根据是什么？ b d b d 一般规律，此时学生通过小组交流合 · ； ÷ ． 问题 2：你能回忆并说出分数的乘法和除法 a c a c 作，通过不完全归纳探究总结分式的 法则吗？ 乘除法法则． 2．问题3：你能“类比”分数的运算，计算 完成下面的式子吗？ b d b d · ； ÷ ． a c a c 3．问题4：再举几个这样的例子试一试．与 同伴交流你的想法． 问题5：请你“类比”分数的乘除法则，用语 言描述出分式的乘除法则（小组内交流得出结 论）． 分式的乘法法则：分式乘分式，用分子的积 做积的分子，分母的积做积的分母． 分式的除法法则：分式除以分式，把除式的 分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘． 用字母表示为： b d bd b d b c bc · ＝ ； ÷ ＝ × ＝ ． a c ac a c a d ad 活动二 4ac 9b3 4ac9b 36ab c 6b3 3 2 在学生探究出分式的乘除法法