济南版七上生物期中背诵知识清单.pdfVIP

第一章 认识生命现象 1.生物的摄食、排汗、排尿、排便、落叶等都属于生物的新陈代谢现 象。 2.龙生九子，各不相同反映了生物具有变异现象，种瓜得瓜种豆得豆 反映了生物具有遗 现象； 3.生物具有应激性，能对各种刺激做出有规律的反应。 4.生物圈的范围包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。 5.生物圈为生物的生存提供了水分、阳光、空气、适宜的温度和稳定 的营养供给等基本条件。 6.栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素。 7.科学探究的六个环节包括：提出问题、做出假设、制定计划、实施 计划、得出结论、表达交流。 8.科学探究的方法有：观察法、实验法、测量法、调查法等，实际往 往各种探究方法并用。 9.取放显微镜的方法： ①取显微镜一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜箱中取出。 ②把显微镜放在试验台略偏左的地方，镜座距身前试验台边缘7厘米 左右。 10.显微镜的结构与功能： ①放大物像的是目镜和物镜；物镜上有螺丝，物镜越长放大倍数越大， 目镜越长放大倍数越小，反之亦然； ②快速升降镜筒的是粗准焦螺旋，能使物像更清晰的是细准焦螺旋； ③转换器：调换物镜； ④遮光器：调节光线强弱。反光镜：反射光线。 ⑤光线较强时选择小光圈和平面镜，光线较弱时选择大光圈和凹面 镜； ⑥高倍镜下看到的物像大，视野暗，数目少； 低倍镜下看到的物像小，视野亮，数目多。 11.显微镜的对光： ①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；②转动转换器，使低倍物镜对准通 光孔。③转动遮光器，使遮光器上较大的光圈对准通光孔；④左眼注 视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。 12.显微镜观察的材料必须具备薄而透明 13.安放好装片后，从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降， 防止压碎装片和损伤镜头。 14.显微镜看到的物像是实物的倒像，放大倍数等于物镜与目镜放大 倍数的乘积。 第 1 页 第二章 观察生物的结构 1.单细胞生物：衣藻、小球藻、变形虫、草履虫、绝大部分藻类植物， 2.观察洋葱表皮细胞的结构： ①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； ②在载玻片中央滴一滴清水，维持细胞的正常形态； ③从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； ④把撕取的薄膜放在载玻片中的水滴中展平，防止细胞重叠。 ⑤用镊子夹起盖玻片，使它的的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓 缓放平，以免产生气泡。 ⑥在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次， 使染液浸润到标本的全部。 3.观察人体口腔上皮细胞的结构：(与洋葱表皮细胞观察相同的步骤不再重复) ①略②在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），维持细胞的正常形态； ③用凉开水漱口，目的清除口腔内的杂物。用消毒牙签从口腔内侧壁 轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。 ④把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀涂抹几下。防止细胞重叠。 ⑤洋葱表皮细胞的观察滴生理盐水会导致细胞失水变形，口腔上皮细 胞制作滴加清水会导致细胞吸水涨破。 4.显微镜下观察的材料必须是薄而透明。 5.生物绘图用点的疏密表示明暗，较暗的部分用密点表示。 6.细胞的结构与功能： A.细胞壁：保护和支持 B.细胞膜：保护和控制物质的进出 C.细胞核：含有遗传物质传递遗传信息 D.细胞质：能流动，加快细胞与外界物质 交换 E.叶绿体：光合作用的场所，储存能量 F.液泡：含有细胞液，溶解多种物质 线粒体：呼吸作用场所，释放能量 7.植物细胞比动物细胞多出的结构：液泡、细胞壁、叶绿 ；不是所 有的植物细胞都有叶绿体。 8.细胞分裂过程中，首先是细胞核内的遗传物质复制，然后平均分配 到两个新细胞中，使得新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。 9.细胞分裂，使细胞数目增多，细胞生长，使细胞体积增大。 10.植物组织：分生组织、保护组织，输导组织、营养组织；动物组 织：上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织。 11.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物 ； 动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物 。 第 2 页 回答结构层次的问题只能是从“细胞、组织、器官、系统”四个 词语选写，不能出现保护组织、上皮组织、营养器官等具体概念。 12.绿色植物具有六大器官，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果 实、种子属于生殖器官。 13.细胞分化的结果是形成组织。