苏教版四年级上册音乐教案 蓝天白云教学设计.pdfVIP

蓝天白云 第一课时 教学目标： 1.背唱歌曲《我爱我的家乡》，激发热爱祖国之情。 2.熟记管弦乐组曲《朝景》的主题旋律，积累音乐体验，从歌曲中感受大自然的多姿多 彩，引发对美好生活的向往和热爱。 教学重点、难点： 重点：熟记《朝景》的主旋律，体会乐曲所要表达的意境，感受音乐如何来描绘景色。 难点：鼓励学生把自己的家乡的美好景物编成新词，唱出来。 教学过程： 一、师生问好 二、欣赏《朝景》 1.让学生带问题欣赏。 师：这是描写的大自然中的一个景色，听听带给你什么样的感觉？ （是描写的早上海面上太阳升起来的景色。） 2.介绍乐曲。 简单介绍歌剧《培尔金特》的故事情节。 3.在次欣赏，听出曲中一直在重复的主旋律是什么，哼唱出来。 4.用钢琴带领学生哼唱主旋律。 5.重点欣赏开头部分。 请学生说说主旋律重复了几遍，每一遍的音色有什么不一样？ 师：在太阳从海面升起来前，大地在慢慢苏醒，长笛和双簧管在交替的演奏，直到弦 乐出来，太阳升起来。 6.完整欣赏，让学生想象乐曲所要描写的景色，用自己的话说出来。 三、 学唱歌曲 1.导入。 师：我们眼前刚浮现的是美丽的异国风情，现在来看看我们的祖国，看看祖国有多美 有多伟大。 2.欣赏歌曲 3.了解书中的景色。 请学生说说书中唱了我们祖国哪些景色，老师加以补充，增强学生的自豪感。 4.跟琴演唱。 5.解决难点 将歌曲中自己认为比较难唱的乐句找出来，一起唱一唱。 6.引导学生加入感情演唱。 师：我们的祖国美不美？我们是中国人，你自豪吗？让我们来赞美我们的祖国吧！ （老师引导学生做些动作，以便熟记歌词） 7.创编歌曲。 把自己家乡的美好景物编成歌词，来唱一唱。 四、结束下课 我爱我的家乡 教学内容：1.歌曲《我爱我的家乡》 2.歌词创作 教学目标：1.通过歌曲《我爱我的家乡》的学唱，使学生能用悠长的气息，深情、舒展地 表达歌曲感情。 2.通过即兴自编歌词的创作培养学生的音乐创作能力。 教学重点及难点：通过歌曲《我爱我的家乡》的进一步分析理解、演唱，使音乐学科和其 他学科的相关知识（天文、地理、历史、人文景观……）有机结合，相互渗透，拓宽学生 的知识面，从而培养学生学习音乐的兴趣和爱好。 教具准备：多媒体课件、实物投影仪、歌曲旋律谱…… 课时安排：第二课时 教学过程： 一、师生音乐问好！ 二、歌曲教学《我爱我的家乡》 1.导入：师：“上一节课我们学习了第四课《我爱我的家乡》，今天我们将继续学习这 首歌曲。请同学们回答我一个问题，通过上节课的学唱，同学们能说说我的家乡是个好地 方，她好在哪儿？先请同学们听一遍歌曲范唱，再回答我这个问题。”（复习巩固歌曲，加 深印象） 注：放音乐并结合课件动感画面学生回答：有最高的山峰、宽阔的海洋、古老的宫殿、 最长的城墙。 2.师：“请同学们说说歌曲中最高的山峰、宽阔的海洋、古老的宫殿、最长的城墙分别 指的是什么？” 学生回答：最高的山峰：珠穆朗玛峰 宽阔的海洋：渤海、黄海、东海、南海 古老的宫殿：故宫 最长的城墙：长城 3.师：“哪个同学能给同学们介绍介绍刚才所说的分别在我国的什么地方、有哪些特 点？” 学生自由回答并用多媒体课件显示相关图片（教师适时地进行补充解说） 珠穆朗玛峰：在我国西部素有世界屋脊之称的青藏高原上，终年冰川林立高度为8848 米。是我国母亲河长江的发源地。 我国的领海：我国海域辽阔有渤海、黄海、东海、南海，有着延绵千里的海岸线，总 长度为18000 公里，岛屿众多，海洋资源丰富。 故 宫：总面积为72 万平方米，是明清两代帝王居住的地方，世界上现存规模最 大、最完整的古代木结构的建筑群，是世界文化遗产。 长 城：经过古代诸侯各国和历代王朝的修建，气势宏伟，延绵万里，素有“万里 长城”之称。 介绍有关长城的故事、歌曲（可