一年级语文上册班主任必备主题班会(取长补短主题班会)新人教版.docxVIP

取长补短---主题班会 一、教育目的 现在的孩子独生子女占多数,家长望子成龙心切,孩子只看到自己的好处,对自己的长处无限 夸大,对自己的弱点视而不见。通过这次活动,从小树立起远大理想并为之而奋斗。 二、活动过程 1、先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。 很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。 “于是大摇大摆的走到小羊面前，高傲地对小羊说：?小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本 “ “ 。 “领大吧”。小羊说：?比就比，谁怕谁呀” “ 。 “ 能吃到果子“。小羊说：“好的”。 结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。 又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。小羊说：”我们再比比谁的本领大吧“。长颈鹿又 高傲的说：”手下败将，比就比，这次由你定“。小羊说：“前面有一个花园，花园里有好 多花，我们看谁能采到花”。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花， 而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。 听完这个故事，你们心里一定会有不同的感受。 (同桌讨论后纷纷发言) 听了故事,我懂得了“尺有所短,寸有所长”的道理。 我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜,也不要因为自己某方面不如他人而感 到自卑。 2、请听故事《夸夸他们》。 把班里讲文明、有礼貌、爱学习、爱劳动、关心集体、助人为乐、诚实勇敢、兴趣广泛、艰 苦朴素、积极锻炼身体等方面表现突出的、学生编入故事。) 。故事:今天我要给大家讲讲我们班的新人新事《是谁干的好事》 。 表扬皮大王……没想到,这位专给我们添乱的“皮大王”,居然也学着悄悄为班级做好事了! 听了这个故事我们小朋友你想说什么? 3、故事《取长补短》。 某班的?C、D?是邻居,互相竞争,碰到一起各夸各的长处。结果谁也说服不了谁。在一次偶然 事件中,C、D?终于明白了人各有所长,各有所短,应该取长补短,才能进步得更快的道理。后 来?C?和?D?互相找各自的不足,对方的优点,互相提高。 听了小品《取长补短》你有何感想?有何打算? 学生讨论。 三、教师小结 每个人身上都有或多或少的优点,那是金子。只要是金子,无论埋在哪里,都会闪闪发光的。 每个人身上的缺点,就像一条蛀虫,慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个少先队员都应该 有勇气正视缺点,并努力改正它。蜜蜂采百花之精华,酿出最甜的蜜;少先队员取长补短,才能 健康全面地发展。