语文五年级上册教案 毛主席在花山.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 　　1.通过自主预习，课内交流，认识11个生字。联系上下文或查字典、词典理解词语。 　　2.朗读课文，理解课文内容，感受毛泽东普通群众的情怀。 　　3.领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物方法。 2.?? 教学重点/难点 领悟作者通过具体事例，抓住细节（人物动作、语言、神态）表现人物特点的写作方法。 3.?? 教学用具 课件 4.?? 标签 ?? 教学过程 　　一、导入新课，补充背景 　　1.引出毛泽东： 　　在五年级上册的第八组，整个单元都介绍了一个人，他就是中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者之一——毛泽东主席。板书毛主席 　　2.出示课文题目：毛主席在花山 　　3.“花山”是什么地方？毛主席什么时候去过花山？学生结合课外收集的相关资料简单交流已有知识。 　　二、初读课文，整体感知 　　1.快速阅读课文。要求：读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍。想一想课文记叙了毛主席的哪几件事？ 　　2.学生自主学习。查字典或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流。 　　3.检查生字词。 　　（1）检查字音：碾子簸箕笤帚舀水沏茶 　　（2）理解词语：干扰旮旯夜以继日 　　3.课文主要讲了毛主席在花山的那几件事？是按什么顺序写的？ 　　完成学习单：本文按（）顺序，记叙了毛主席在花山（），（）和（）等三件事，体现了毛主席_