人教版四年级上册语文第三单元试卷.docxVIP

平海中心小学?2015-2016?年度语文四年级第三单元检测卷 七、本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。?(6?分) （80?分钟完卷） 2015.12 成绩： 【识字写字】（11?分） 一、让生字走进语境。（8?分） 1、这幅?zhǎn?xīn（ ）的油画?miáo?huì( )了?bó?wù( ) lǒng?zhào( )下的黄山美景，是画家?zhì?huì?( )的结晶。 2、猫的?xìng?g?( )真古怪，有时特别温柔，甚至能和狗相处?róng qià( )。但一见到老鼠，它就怒目圆睁，行动?m?n?ji?( ), 非把 老鼠抓到不可。 （二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。?3?分） （ 允许（yóng yǔn?） 凝视（líng níng ） 愉快(yú yù ) 拆除?(chāi cāi?) 剩下?(shan shang?) 火辣辣(là lā ) 【积累运用】（30?分） 三、我知道先比一比，再组词。（8?分） 充（ ） 折（ ） 愉（ ） 辣（ ） 允（ ） 拆（ ） 偷（ ） 赖（ ） 乘（ ） 代（ ） 添（ ） 凝（ ） 剩（ ） 伐（ ） 舔（ ） 疑（ ） 四、我会在括号里填上合适的词语。（6?分） 新奇的（ ） 漫长的（ ） 可怕的（ ） （ ）的雨珠 （ ）的地毯 （ ）的桨果 五、我会按要求先给第一行的词写反义词再给第二行的词写近义词。（6?分） 近义词：凋谢?( ) 粗糙( ) 喧闹( ) 反义词：训斥?( ) 孤独( ) 温柔( ) 六、我会按要求改写句子。(4?分) 小猫在稿纸上踩印几朵小梅花。 改为“把”字句 改为“被”字句 读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能????????????????????， 还发现童话?????????????????，故事很有趣，不少故事还给我们 。 八、我会阅读下面短文，并按要求作答。（29?分） （一）（9?分） 这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的 头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。 “我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面了。”她说，“你们说的话我 全听到了。你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。” “你是谁呀？”三个人同声问道。 “我是智慧的女儿。”姑娘回答后就不见了。 1.写出下列词的反义词。（3?分） 谦虚—(????????)????善良—(????????)????幸福—(????????) 2.幸福是什么？请你用“??????”画出文中的答案。再说说你是怎样理解 这句话的。（6?分） （二）?????????????????（20?分） 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕 子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。 一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它 走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“?快跑呀!?当心大野猫吃 了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼????说????没出息的家伙?????你们不知 道连小白兔都怕我吗????大野猫绝不会比小白兔的本领大????我只要一瞪眼 大野猫就会吓跑的????你们等着瞧吧 小燕子真的瞪眼向大野猫扑去?? 1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。?(2?分) 2、我知道在横线上填上适当的标点符号。?(4?分) 3、我会联系上下文理解下面的词语。?(4?分) 夸耀： 。 轻蔑： 。 4、我也会用“只要??就??”造一个句子。?(2?分) 5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这样的结果？?(5?分) 6、如果你是小燕子的朋友，你会想什么办法救小燕子呢？?(3?分) 。 【?习?作?】（30?分） 同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实 的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠?? 请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把 它编写成具有童话特点的童话故事。