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- 2020-10-18 发布于山东
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小班年级组长工作计划
小班年级组工作的开展要全面提高保教质量, 加强安全意识, 全面开展课题教学, 提高本年级组教师的各方面素质, 发挥年轻教师的优势。以下是为你精心整理的小班年级组长工作计划,希望你喜欢。
小班年级组长工作计划 ( 一) 一、基本情况:
本学期,我们小班组共有 5 个班级, 10 名教师。我们的年级组是一个年轻和充满朝气的集体, 其中新教师所占的比例是比较大的, 如何提升年轻的教师各方面的能力, 挖掘她们身上的闪光点, 是我们年级组工作的重中之重。
二、指导思想:
立足“以幼儿发展为本”的理念,继续贯彻落实《纲要》精神,围
绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标, 积极
开展各类教学、教研活动, 在全面提高保教质量,提高组内教师的教
育教研水平的同时 ; 加强安全意识,做好甲型 H1N1流感的防控工作。
三、工作目标:
、加强班级常规管理,提高教育教学质量。
、合理安排一日活动,深入开展游戏活动。
、扎实开展教研活动,提高教师业务能力。
、深入开展家园活动,达到家园同步教育。
、贯彻落实安全措施,保证幼儿健康成长。四、具体措施:
( 一) 、加强班级常规管理,提高教育教学质量。
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、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。
、根据园本特色总计划,结合年级组各班的实际,选择适合本班幼儿的特色活动,展现班级风采。
、随时发现问题、随时研究、分析、解决,制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。
、根据主题布置环境,及时更换环境创设,各班突出本班的环境特色,做到同一主题,不同创设。
( 二) 、合理安排一日活动,深入开展游戏活动。
、继续以“游戏化的一日生活”为切入口,在带班中积极创设游戏化的情景,合理安排幼儿在园的一日生活,减少时间的隐性浪费
、鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料,要求教师认真观察反思,加强区域的指导,并能够反思问题与不足,以科研促教研。
、与社区携手,扩展幼儿环境教育的空间。带孩子走进自然。我们将安排幼儿找秋天,家园秋游活动,到大自然中,引导他们探索大自然。鼓励孩子与同龄人交往,带孩子走出幼儿园,走进社会。
( 三) 、扎实开展教研活动,提高教师业务能力。
、教研活动必须“研”为主,人人参与,并给每位教师有一次主持研讨的机会,研讨内容注重实效,注意抓典型事例 ( 普遍存在的问题及核心问题 ) 进行探讨研究,并提前布置寻找资料学习相关理论,并进行问题的思考和总结。
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、开展班与班之间互相听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式, 提高我年级组教师专业水平和教育活动质量, 提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。
( 四) 、深入开展家园活动,达到家园同步教育。
、多渠道开展家园联系活动,保证家园联系的畅通。
、虚心接受家长的建议,满足家长的要求,本着“家长的满意是我们的目标”,将家长工作更加深入、细致。
、本着公平、务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况,请家长给予配合支持,帮助孩子良好健康地成长。
( 五) 、贯彻落实安全措施,保证幼儿健康成长。
、幼儿的安全是我们工作的重点,要把保证幼儿的安全放在所有工作的首位。引导幼儿学习简单的安全知识,形成初步的安全意识。年级组的教师除了提高自身的安全防范意识, 还要加强本班幼儿的常规管理和自我保护意识的教育,及时督促,安心带班,尽可能避免各类意外的发生。
、扎实做好传染病的防控工作,通过家长橱窗、校信通、家长问卷等形式宣传甲型 H1N1流感的预防措施,家园共同防范保证幼儿的健康成长。
五、具体工作安排:九月份:
、稳定新生情绪,建立良好的生活、学习常规。
、制定年级组及班级各类计划。
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、充实、更新班级活动区域。
、编排小班晨间操。十月份:
、一课多研活动
、班级环境创设评比和区域活动观摩。
、“我爱爷爷奶奶”重阳节主题活动。
、优质教育活动观摩研究。
、教师活动展示。
十一月份:
、走进秋天系列活动。
、课题结题活动准备。十二月份:
、开展冬季主题教育。
、各班迎元旦环境创设观摩。
、迎新年幼儿才艺展示。
、成长档案交流。
元月份:
、教科研成果汇报交流。
、做好终结性幼儿评估发展工作。
、主题活动打包整理,资料整理归档。
、幼儿成长档案及发展评价研讨。
、做好期末各项结束工作。
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小班年级组长工作计划 ( 二
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