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泸县实验校小学语文三年级口语交际综合评价标准 能力维度 评价要点 分值梯度 得分 能用普通话交谈，做到语音准确（无 A（10-9 分） 方言音）、用词规范（无方言、无生造词）、B（8—7 分） 音量、语速适中。 C（6—5 分） D（4 分以下） 表达 （一）能按照一定顺序清楚明白地讲 A（30— 27 分） 40% 述，能抓住重点内容，能完整表达。 B（26— 23 分） （二）讲述时力求具体生动，试着运 C（22— 19 分） 用自己积累的词句。 D（19 分以下） （三）讲述时能通过表情、肢体语言 辅助，努力感染他人，能说出自己的感受 和想法。 倾听、 应对 30% 情意态度 （交流、 应对） 30%  （一）学会认真倾听，不打断别人。 A（30— 28 分） 听人说话能把握主要内容， 并能简要转述。 B（27— 24 分） （二）能抓住主要内容进行转述。 C（23— 18 分） （三）能变换人称进行转述。 D（17 分以下） （四）能根据人物角色，确定转述语 气。 交际时自然、大方。 A（10-9 分） B（8—7 分） C（6—4 分） D（4 分以下） （一）请教时，根据对话人的身份、 场 A（20-19 分） 合，使用礼貌用语， 态度诚恳，注意语气、 B（18— 17 分） 语调。 C（16— 14 分） （二）思考、组织好语言， 把请教的问 D（13 分以下）