(完整word版)《济南的冬天》教案.docVIP

济南的冬天教案 教学目的： 熟悉 文内容 , 理清文章 次 构和主要内容。 理解通 比 的写法突出事物的特点。 潜移默化 祖国河山的感情。 教学重点： 激 学生 祖国河山的感情。 学 景物描述的方法。 培养写景抒情散文的自 能力教学 点： 如何自学写景抒情的散文。 景物描述的方法。教学 数： 2 。 第一 教学 程： 入新 ： 春天是昂 向上的，她不 人以 上的享受， 来希望和力量。冬天 我 的 是刺骨的寒冷， 目 索和生活上的不便??北方的冬天， 人的印象是“ ”的， 可能会令 于温暖的南方的人 惧怕而却步。但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。在北方就有 一个“温暖”的宝地，今天，我 就来追 随 代著名作家老舍的足迹，去感受“ 南的冬天”（出示目 ，板 。 ） 一、作者 介 二、 ： ６人背 片断 ５人上黑板默写生字 ， 生共同 价。三、解 引 学生理解 目中的提示的地点和季 。 四、分段朗 文， 生混 。 可保 学生注意力集中， 一步熟悉 文内容。五、理清文章脉 ： ：本文从哪几个方面写 南的冬天的？ 学生独立思考，找出答案的 手，直到 大多数学生行了 行提 。 提 若干人，保 各种答案都有，言无不尽。 教 合 文内容 行 价 正 小 。 （参考：天气 山景 水色） 六、分析 文： 第一部分 (1)