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【感动校园人物】寒来暑往勤耕耘言传身教育群英 三十年前，一个风华正茂的女孩带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真 诚，踏上了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师，她就是安徽工商职业 学院的张绍兰老师。时光匆匆流逝，转眼间，张老师的教书生涯已有三十年，在 这三十年中，张绍兰老师坚定地认定“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的 职业。”真正地做到了热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐、超 越自我，成长为一名受到学生喜爱。 以身作则，严于律己 教师是人类灵魂的工程师，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移 默化的影响，所以教师不仅要教书，更重要的是育人。教师的为人师表就是从思 想到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应成为净化社会风气的表率。 “命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”张绍兰老师以身作则、严于律己，让自 己成为了一块丰富的教育资源，模范履行师德规范，用良好的师德赢得了学生的 尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德教育、影响了学生。 三十年的工作经历中，张绍兰老师坚持崇尚科学精神，树立终身学习理念， 努力拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专 业素养和教育水平。为了避免专业学习上的惰性，她把工作中的每一个要求、每 一个任务都作为自己学习的压力，把完成任务的过程转变成专题学习的阶段，把 每一个培训都作为自己学习的机会，积极主动地参加各种专业素质和工作能力提 升培训和继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。2011-12 年参加 了教学与管理骨干人员培训班、全国地方高校发展战略与管理创新研讨会、安徽 省高校 27 期干部培训班及职业院校教师素质提高计划“美国职教之‘职教人硅 谷行’高等职业学校专业骨干教师国家级培训”，努力学习新知识，接受新的教 育理念，带头钻研业务，提高专业水平，在教学科研上做出业绩。 爱岗敬业，默默奉献 三十年来，面对学生、面对自己所热爱的教育事业，张绍兰老师始终坚守在 教学一线，兢兢业业、勤奋努力地工作。主动承担教学任务，认真钻研业务，一 丝不苟地上好每一节课，教学内容丰富、深刻、有趣。随着技术的进步，一些新 的教学手段出现，张老师虚心向年轻教师请教，一点一点地学习，每年都有自制 的新教案、新课件。数学课对于职业院校的学生，学习难度较大，张老师通常要 比别人花更多的时间在课外辅导上，她以校为家，不管是数九隆冬，还是炎热的 三伏；不管是漆黑的夜晚，还是烈日当头，只要学生需要，她第一时间会出现在 辅导学生的现场，正是这种默默的付出，使她与学生建立了友好的师生关系，正 如她的学生所说：我们不喜欢数学课，但我们喜欢张老师。全班同学还集体送张 老师一条围巾，并要求张老师上他们课时一定要戴着这条围巾，看着敬爱的老师 戴着大家精心挑选的围巾上课，同学们感觉充满了温馨、注意力都集中了许多。 她和学生成为了永远的朋友：年轻的时候像姐姐、年长了以后像妈妈，但始终都 是学习上的导师，生活上的引路人，困难时候的贴心人。 对于老师来说，担任班主任或负责学生管理，往往需要承担更多的责任，意 味着更多的付出，从刚参加工作第一次担任班主任，到近几年来作为党总支副书 记负责学生管理工作，无论是哪种情况，她都始终如一，要求学生做到的，自己 身先士卒，三十年如一日。在教育学生时，始终把关心、爱护学生作为自己行为 的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人 格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。对于班级、系里所有的学生，坚 持热忱对待，本着从不抛弃、从不放弃的原则，耐心说服，循循诱导，积极找每 个学生谈心，帮助学生克服困难，让他们能够轻松学习，乐于学习。 张老师所代课班级的学生都很喜欢她，她教书育人，热爱学生。经常找同学 谈心，为他们补习功课，并想方设法关心他们、帮助他们，提高他们的学习成绩。 我们学院多数学生住校，远离父母，张老师经常住校，她就成了学生们信赖的“家 长和朋友”：身体不舒服，不管白天黑夜，她随时出现在身边照顾；心理上出现 波动，她随时观察，与他们交流、谈心，进行心理辅导，解除学生的心理困惑， 帮助他们解决困难。她还积极探索系、班级学生管理模式和学生自我教育的有效 方式，制定了严格的系、班级学生管理制度，根据学生特点组织开展一系列丰富 多彩的主题教育活动，如：文秘专业首届秘书节活动；书法、演讲比赛、才艺比 赛及考察新博物馆等活动；