(完整版)初三语文病句修改练习与答案.docxVIP

中考语文病句修改练习与答案 1．成分残缺，主要是缺少主 、 ▲ 当听到 个故事的 候，使我想起 多往事。（介 构掩盖了主 ，去掉 “使 ”） ▲ 在列 的粗暴干涉下，使 迪生在火 上 做 的愿望破 了。（介 构掩盖了主 ，去掉 “使 ”） ▲ 工商管理部 立即 清了 家商 擅自提价。（缺少 ，在句末加上 “的 ”） ▲ 解放前盖的教学楼， 在几乎危房。（缺少 ，在危房前加上 “成 ”） 2．搭配不当，包括主 搭配不当， 搭配不当，主 搭配不当，修 和中心 搭配不当，复句中关 搭配不当 ▲ 他那 利的眼睛投向了人群。（主 搭配不当，把 “眼睛 ”改 “目光 ”） ▲ 他的和 的面容，爽朗的笑声， 浮 在我的 海中。（主 搭配不当，把 “爽朗的笑声， ” 去） ▲ 的恐 ，是受到外界 境的各种 化造成的。 （主 搭配不当，把 “ 的恐 ”改成 “恐 的 ”） ▲ 篇小 通 平凡而又出充 生活气息的 描写，充分揭露了主人公的心灵美。（ 搭配不当，把“揭露 ”改 “表 。 ”） ▲ ，我提高了学 方法和学 成 （ 搭配不当，把我改 了学 方法，提高了学 成 ”）  “学 方法去掉 ”或将原句改 “ ， ▲ 十月的北京是个美 的季 。（主 搭配不当，把 “十月的北京 ”改 “北京的十月 ”） ▲ 只要稍微深思熟 一下， 个道理是不 会的。 （ “深思熟 ”是需要 的，是反复思考的 程， “稍 微 ”是不可能做到深思熟 的，所以用在 里修 不当， 去） ▲ 他的 ，不但不 袒 ，而 提出批 。（关 搭配不当， 改成而且 ?? 。 ”）  “??不但不 袒 ， ▲ 不管气候条件和地理 境都极端不利， 登山 仍然克服了困 ， 利攀登到 峰。 （关 使用不当，把 “不管 ”改 “尽管 ”） ▲ 尽管计算机技术多么发达，它只能在人类的控制下，朝造福人类的方向发展。 （关联词使用不当，把 “尽 管 ”改为 “不管 ”） ▲ 如果我们前一时期已经克服了学习上的困难， 那么今后的困难也一定能克服。 （关联词使用不当， 把 “如果 ”改为 “既然 ”） ▲ 一个国家的工业水平，既取决于产量，而且取决于质量。（关联词使用不当，把 “既 ”改为 “不但 ”） 3．语序不当，包括词序不当，定语和状语放置不当等情况 ▲ 我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（ “烧毁并洗劫 ”这样表达不合事理，应对调） ▲ 同学们讨论并听取了老校长的报告。（ “讨论并听取 ”这样表达不合事理，应对调） ▲ 为了写好这篇通讯，他深入了解了许多张老师的先进事迹。（定语 “许多 ”位置不当，应调至 “先进事迹 ” 之前） ▲ 许多附近的居民都在他的带动下，认真搞好环境卫生。（定语 “许多 ”位置不当，应调至 “居民 ”之前） ▲ 每一位将来都希望自己成为一名建设祖国的有用人才。（状语 “将来 ”位置不当，应调至 “成为 ”之前） 4．否定不当或混乱，导致表意不当 ▲ 为了避免今后不再发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。 （这句话中的 “避免 ”“不发生 ”就是 “发生 ”， 意思完全相反，应去掉副词 “不 ”） ▲ 这样感人的事迹，你难道没有不受震动吗？（这句话中的 “没有不受 ”是双重否定，用在反问句中，导致 意思完全相反，应去掉副词 “没有 ”） ▲ 学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。（将 “不是 ”改成 “是 ”） ▲ 近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量资料。（ “无时无刻不忘 ”否定混乱） 5．一面与两面不相呼应 ▲ 政策是否开放， 方向是否明确， 手段是否灵活， 是当前招商引资取得阶段性成果的关键。 （两面对一面， 在 “取得 ”之前加上 “能否 ”，与前面各句中的 “是否 ”相呼应） ▲ 现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。（一面对两面，去掉 “能否 ”） 6．前后表达不一致，表意冲突 （ 14） ▲张欣同学到现在还没有来，大家断定他大概生病了。（前后表达不一致，将 “大概 ”去掉） ▲ 同学们将在这里度过了有意义的三年。（前后表达不一致，将 “将”或 “了 ”去掉） 7．重复多余 ▲ 学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。（去掉 “从来没有过的 ”） 8．歧义现象 ▲ 王亮从电话中得知，开刀的是他父亲。（ “开刀的 ”有歧义，表意不明确） ▲ 县里的通知说，让赵乡长 15 日前去汇报。（ “ 15日前去 ”有歧义，表意不明确） ▲ 老张的衣服比老李的衣服做得好。（ “做得好 ”有歧义，表意不明确） ▲ 小华和小李一起走在回家的路上，他约他