五年级上册解简易方程之方法难点归纳.docxVIP

五年级上册解简易方程之方法及难点归纳 重点概念： 方程，方程的解，解方程，等式的基本性质（详见“知识点汇总” ） 要点回顾： “解方程”就是要运用“等式的基本性质” ，对“方程”的左右两边同时进行运算，以 求出“方程的解”的过程。 （方程的解即是如同“ X ＝6”的形式） 等式的性质 （一）：等式的两边同时加上或者减去同一个数，等式仍然成立。 这是等式的 性质（一） 等式的性质（二） ：等式的两边同时乘或者除以同一个不为 0 的数，等式仍然成立。 过程规范： 先写“解：”，“＝” 号对齐往下写， 同时运算前左右两边要照抄， 解的未知数写在左边。 注意事项： 以下内容除了标明的外，全都是正确的方程习题示例，且没有跳步，请仔细观看其中每步的解题意图。带“ * ”号的题目不会考查，但了解它们有助于掌握解复杂方程的一般方法，对简单的方程也就自然游刃有余了。 一、 一步方程 只有一步计算的方程，直接逆运算除未知数外的部分。 x＋ 5＝ 14 解： x＋ 5－ 5＝ 14－ 5 x＝ 9  x－ 6＝ 7 解： x－ 6＋6＝ 7＋ 6 x＝ 13  3x＝ 18 解： 3x÷ 3＝ 18÷ 3 x＝ 6  x÷ 4＝ 5 解： x÷ 4×4＝ 5× 4 x＝ 20 难点：当未知数出现在减数和除数时，要先逆运算含未知数的部分。 16－ x＝ 9 24÷ x＝ 4 解： 解： 二、 两步方程 两步方程中，若是只有同级运算，也可以先计算，后当做一步方程求解。注意要“带符 号移动”，增添括号时还要注意符号的变化。 10＋ x－ 6＝ 20 x÷ 4× 8＝ 9.6 或 x÷ 4× 8＝ 9.6 解： x＋（ 10－ 6）＝ 20 解： x×（ 8÷ 4）＝ 9.6 解： x÷（ 4÷ 8）＝ 9.6 x＋ 4＝ 20 2x＝ 9.6 x÷ 0.5＝ 9.6 x＋ 4－ 4＝ 20－4 2x÷ 2＝ 9.6÷2 x÷0.5× 0.5 ＝9.6×0.5 x＝ 16 x＝ 4.8 x ＝4.8 如果含有两级运算， 就“逆着运算顺序” 同时变化， 如含有未知数的一边是 “先乘后减” ， 则先逆运算减法（即两边同加） ，再逆运算乘法（即两边同时除以） ，依此类推。 2.4x －6＝ 18 x÷ 4＋6＝ 7.8 3（ x－ 6）＝ 6.6 解： 2.4x－ 6＋ 6＝ 18＋ 6 解： x÷ 4＋ 6－6＝ 7.8－6 解： 3（ x－6）÷ 3＝6.6÷ 3 2.4x＝ 24 x÷4＝ 1.8 x－ 6＝2.2 2.4x ÷ 2.4＝ 24÷ 2.4 x÷ 4×4＝ 1.8×4 x－ 6＋ 6＝2.2＋ 6 x＝ 10 x＝ 7.2 x＝8.2 难点：当未知数出现在减数和除数时， 要先把含有未知数的部分看作一个整体 （可以看 成是一个新的未知数） ，就相当于简化成了一步方程。 6＋ 64÷ x＝ 10 5（ 7.2－ x）＝ 6 * 10－ 6÷ x＝ 8 解： 解： 解： 例题中，“ 64÷ x”、“7.2－ x”和“ 6÷ x”被看成新的未知数（ y），因此原方程就可以看成是 6＋y＝ 10， 5y＝ 6 和 10－ y＝ 8 的形式。 三、 三步方程 （一）应用乘法分配律，共同因数是已知数的 具有乘法分配律的形式， 即两个有共同因数的乘积 （或具有相同除数的除法式子） 相加 或相减，而共同因数 （或除数） 是已知数的， 既可以逆用乘法分配律提取共同因数而将其简 化为两步方程，也可以直接算出已知部分而化简。 2.4x ＋ 2.4× 8＝ 36 或 2.4x ＋ 2.4× 8＝ 36 解： 2.4（ x＋8）＝ 36 解： 2.4x ＋ 19.2＝ 36 2.4（ x＋ 8）÷ 2.4＝ 36÷ 2.4 2.4x＋ 19.2－19.2＝ 36－ 19.2 x＋ 8＝ 15 2.4x ＝ 16.8 x＋8－ 8＝ 15－ 8 2.4x ÷2.4＝ 16.8÷ 2.4 x＝ 7 x＝ 7 x÷ 4－ 4.8÷ 4＝ 2 或 x÷ 4－ 4.8÷ 4＝ 2 解： 解： 通过比较可以看出，一般来说提取共同因数的方法确实计算量要少一些，不容易算错。 （二）应用乘法分配律，共同因数是未知数的 具有乘法分配律的形式， 即两个有共同因数的乘积 （或具有相同除数的除法式子） 相加 或相减，而共同因数 （或除数） 是未知数的， 只能逆用乘法分配律提取共同因数而将其简化 为两步方程。 * 8÷ x＋ 12÷x＝ 4 2.4x＋ 3.6x ＝ 36 解： （ 8＋ 12）÷ x＝ 4 解： （ 2.4＋ 3.6） x ＝ 36 20÷ x＝ 4 6x＝ 36 20÷ x× x＝ 4× x 6x÷ 6＝ 36÷ 6 4x＝ 20 x＝ 6 4x÷ 4＝