山东省淄博市临淄区小学六年级语文上册8祖父、后园和我导名师制作优质学案2鲁教版五四制.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 祖父、后园和我 人 案序 课题 学 习 目 标 重 点 1．以朗 主，研 析文中 美 句。 难 点 2、培养学生 言 累及口 表达能力。 学 内容及教 学 程 学生活 一、 以 复 的方式 入： （提 中游学生） 1. 《祖父、后园和我》的作者是（ ） 自《 》体 裁（ ） 2. 下列 注音：谷穗 玩 了 衣襟 地 嘴 或听写 二、 朗 、 析、感悟 １、 找出文中你 写得精彩的句子，大声朗 ，并 合自己的 身 和自身感悟出 ， 自己的理解。 （朗 要注意， 有的文 段 大声朗 ，有的可以 快地朗 ，有的甚至像小 那 喊，有 的 要默默地品 。 ） 如：①蜻蜓是金的， 蚱是 的，蜂子 地 着， 身 毛，落 到一 花上， 胖 地就和一个小毛球似的不 了。 （作者的 察是否和 致？从那些方面可以看出来？） ② 在园子的西北角上，来了 ， 先 ，来了雨，大 树先就冒烟了。太阳一出来，大 的叶子就 光了，它 得和沙 上的蚌壳一 了。 ③花开了，就像花睡醒了似的。 了，就像 上了天似的。虫子叫了，就像虫子在 似的。一切都活了，都有无限的本 ，要做什么，就做什么。 ④刮了 ，下了雨，祖父不知怎 ，在我却是非常寂寞的了，去没有去 ，玩没有玩的， 得 一天不知有多少日子那么 。 小 合作探究： 本文写出了 的 情，也写出了“我”作 一个真正的“人”的自由和天性。找出集中反映人的自由和天性的段落，互相交流体会。第一部分： “太阳在园子里是特大的??只是天空 悠悠的，又高又 。” 第二部分：“一到后园里， 我就没有 象地奔了出去??休息好了又是跑。” 3 文章中或 有同学 不 同 的地方，也可以在 一 提出，大家 ， 竟我 和作者生活的年代相隔比 久 ， 然有 相似的 ，或 我 也有我 的不同的 和感受。可以提出疑 或者疑 。 三、学生交流： （培养学生口 表达能力） 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 在你的亲人中， 你最喜欢谁， 为什么？（用亲身经历的具体事例说明） 四、小结、 五：课堂作业： 同学们，在你们的童年中有过这样的经历吗？请把它们写出来，让我们一起来分享你童年的欢乐和那温馨美丽的亲情！ 写一则日记，回忆你的童年并且探讨一下——童年对一个人的成长有什么影响，你觉得你的童年快乐吗？你是个快乐的人吗？ 反 思 重 建 教研组长审核与评价： 2