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- 2020-10-19 发布于河北
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语文园地四
教学目 ：
知 目 ： 、 累字 ；掌握“主、 、 、我”四字“点”的正确 写。
2. 能力目 ：通 、写背 累 并掌握 的 声朗 ； 熟 背 古 《 者不
遇》。
情感目 ：激 学生主 字、写字的 趣；培养学生正确 的 趣。教学重点： 字，写字，通 、写背 累 并掌握 的 声朗 。
教学 点： 激 学生主 字、写字的 趣；培养学生正确 的 趣。
教学 ： 2 。
第一
教学目
1． 、 累字 ；掌握“主、 、 、我”四字“点”的正确 写。
2．通 、写背 累 并掌握 的 声朗 。
教具准 ： 多媒体 件。
教学 程：
一、游 入。
同学 ，下面我 来做我 你指的游 。 （学生食指指着鼻子，教 哪个人体器官，学生快速指出）
二、趣味 字。
1、学生自由 字 。 （教 正音）
2、从 些字 里你 有什么 ？（都是人体器官）
3、你 知道哪些人体器官？（眼睛、耳 、手掌??）
4、集体 字 。
三、字 句运用。
1、 一 。
1）学生自由 。
2）教 范 ，学生正音。
3）你 了什么？
（第一行 最后一个字都是 “子”；第二行都是人物称呼的叠 ； 些 的最后一个字都是 声。）
4）小 再 。
5） 集体 。四、 写提示。
1、 学生分小 自由 ，要求把字音 准。教 抽 学生，然后泛 。
2、 学生上台 写笔 。教 ，学生 空。
（注意三个字：点在正上方或左上方或右下方，先写点）
3、 学生描 、 写。 （教 指 ）
五、 堂 。
同学 ， 你有什么收 ？
第二
教学目
1、掌握生字的笔 ，并 范 写。
1
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2、 累 ，培养 趣。
前准 ：
多媒体 件。
教学 程：
一、复 入。
、 声 。
2、 能 出一些 声 ？（姐姐、孩子、灯 ??）
二、日 月累。
1、学生自由 古 。
2、教 介作者 。
3、 学生 《 者不遇》的意思。 （教 指 ）
4、集体 ，学生背 。
三、布置作 。
回家和爸爸 一起 《 赶牛》 。
四、 堂 。
学了 一 ，你懂得了什么？
2
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