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新英语教师年度考核个人总结范文
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考!点击查看更多详情 gt;gt;gt; 相关推荐:年度总结 |
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任工作总结
本学期,我担任九年级的英语教学工作。作为一直从事
中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的
教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在
其身,乐在其心 ! 为使今后的教学工作取得更大进步, 现对本
学期的教学工作作一总结。
一、学习课标,明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起
新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标
1
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准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,掌握了
目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内
容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价
原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了的扎
实的基础,保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课,理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几
点:
1,课前备课,做到有备而来。我认真阅读各种教科参
书,既备教材,教法,又备学生。结合学生的实际和教材的
内容,既要考虑知识的纵向联系, 又要考虑新知的横向衔接 ;
既要突出重点,又要突破难点 ;既要体现出完整的教学过程,
又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具,
如:单词卡片,实物 (图片 ),头饰等教具为课堂教学做好服
务。
2,课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通
过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实
2
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施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活
动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣
快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复
的趣味操练 (如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式 )来
巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学
生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教
学效果良好。
3,课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及
时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课成
功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下
基础。
三、认真上课,体现以人为本。
《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下,通过感
知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感
受成功。这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们
学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言
实际运用的能力。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几
3
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点:
1,巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游
戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英
语的氛围内。
2,图文结合,掌握新知。根据教材图文并茂的特点,
充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学
生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情
等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,
培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我
不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了
会用,培养他们认读的能力。在学习新知的同时,还适时对
他们进行思想教育。
3,游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务
后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的
游戏活动将教学内容层层铺开 ;为了尊重学生的个体差异, 营
造宽松的学习环境,以简单易操作的趣味性,多样化游戏为
主来实施教学,让学生进行反复模仿,认读,玩演,视听,
4
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从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在玩的过程
中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的学习兴
趣。
4,通过听录音,复习新知。我常在每节课结束的前 5
分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先
认真听,第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用
相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿,表演对话。在学
生进行合作学习,表演时及时
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