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幼儿园新课程标准教材
教 学 设 计
( 2019 — 2020 学年度第二学期 )
学 校：
年 级：
任 课 教 师：
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 大班教案
编订： XX文讯教育机构
幼儿园教案
文讯教育教学设计
大一班环保教案：爱护树木、保护环境
教材简介 : 本教材主要用途为学习教案中的内容 , 提升自我能力、提升个人素质、提升德
智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目 , 学习后学生能得到全
面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标：
萌发爱护树木，热爱大自然的情感，感知树木被损坏的严重后果，能运用已积累的知识
经验设计环保标志 。
活动准备：
经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片。
物质准备：布置“郊外”场景；磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。
活动过程：
一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地。
1．师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧 ! ( 放音乐“郊游”，幼儿同老师一起唱
着歌去“郊外” )
2．幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么 ?
二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”
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幼儿园教案
文讯教育教学设计
提问：
1．小鸟喜欢生活在什么地方 ?
2．当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事 ?
3．它的树朋友到哪里去了 ?
4．树木被砍伐了会带来什么危害 ?
小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水
灾、旱灾；会出现沙尘暴。
三、怎样保护我们的树朋友
组织幼儿互相讨论。
小结：树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们
国家就将每年的 3 月 12 日做为中国植树节。
四、分组设计环保标志，教师巡回指导。
鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。结束后把设计好的标志投放到需要的地
方。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
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