第四单元《我们周围的空气 》单元复习.docVIP

PAGE 第四单元《我们周围的空气 》单元复习 一、复习目标： 1.记住空气的成分及其体积分数；能说出氮气和稀有气体的重要用途及空气的污染物。 2.能说出 O2的主要物理性质，结合木炭、铁丝等在O2中燃烧的现象，记住O2的化学性质，并能准确书写相对应的化学方程式。（重点） 3.掌握实验室制备的原理、装置和操作；能用实验测定空气中O2的含量。（重难点） 【温故知新】 1.空气的组成 组成的结论，其中 约占空气体积的1∕5。 ⑵空气的成分及组成 空气成分 氮气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 21％ 0.03％ 特点 相对固定成分 可变成分 ⑶氮气：①性质：通常状况下是 颜色 气味的气体， 溶于水；通常化学性质 ，一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧；高温下能与其他物质发生化学反应。 ②用途：填充灯泡作保护气；填充食品袋，延长食品的保质期。 ⑷稀有气体： ①性质：通常都是 颜色， 气味的气体，通常化学性质 ，被称为 。②用途：作保护气，作电光源， 气还可用于填充气球等。 2.人类需要洁静的空气 ⑴空气的主要污染物： （二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮）和 。他们主要来源于化石燃料的燃烧和工厂废气的排放。 ⑵危害： 可形成酸雨； 可导致“温室效应”。 知识点二：性质活泼的氧气 1.氧气的化学性质 反应物 在氧气中燃烧的反应现象 化学方程式 木炭 比在空气中燃烧更 ，发出 放出 ，生成能使 的气体 硫 发出明亮的 色火焰，生成有 的气体，放出大量的热 铁 剧烈 ， ，放出 ，生成 色固体 石蜡 发出 光，放出 ，集气瓶内壁有 ，有能使澄清石灰水 的气体生成 石蜡+氧气—— + 2.氧气的性质与用途： 性质 用途 物理性质 不易溶于水 用向上排空气法收集 化学性质 供给呼吸 支持燃烧 由上述表格信息，反映出物质的性质与用途之间存有怎样的关系？ 知识点三：氧气的制法 1.工业制法：工业上利用液态氮和液态氧的 不同，采用分离液态空气法制氧气。这个过程为 变化。（填”物理”或“化学”） 2.实验室制法：实验室制取氧气常有以下三种方法，请结合下面的装置图完成下表： 反应原理 （反应的化学方程式） 制取装置 注意事项 发生 装置 收集 装置 加热KMnO4 ①加热KMnO4管口处放 ②试管口要略 ③用排水法收集时要等到管口出现 才收集；④结束时应先 再 加热KClO3 与MnO2 常温分解H2O2与MnO2 长颈漏斗下端要 结论：实验室制取气体，发生装置的选择依据 ；收集装置的选择依据 。 3.检验O2方法：把 伸入集气瓶中，若 则证明是氧气。 验满的方法：若用排水法收集时。当看到 时，表明已收集满；若用向上排气法收集时，则用带火星的木条放在 ，若木条 ，说明氧气已满。 4.催化剂和催化作用 ⑴催化剂：在化学反应中能 反应速率，但本身的 和 在化学反应前后都不变的物质。 ⑵催化作用：在化学反应中，催化剂所起的的作用。 【复习反思】 1.你认为本单元的易错点、易混点、难点有哪些? 2.在自主学习中，你遇到了哪些自己解决不了的问题？ AB A B C 三、自我测评 1.如图为探究空气中氧气含量的实验： 实验开始时观察到的现象是红磷燃烧，产生 ；反应的化学方程式为 ，当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，看到的现象是 （2）实验得出的关于空气组成的结论是 （3）集气瓶中剩余的气体主要是 ，该实验可推论出它的性质 有 、 （写出两条即可）