心理危机专项预案.docVIP

石岔民族小学 编制突发事故及心理危机应急预案 为立即疏导、有效干预校园学生心理危机，避免或降低因心理问题而引发伤害事件发生，立即、有效、稳妥地处理校内可能发生多种心理危机事件，保障师生职员生命财产安全，依据上级相关文件精神，结合学校实际情况，特制订本预案。 一、适用范围 本预案适适用于本校范围内忽然发生、造成或可能造成当事人生命危险心理危机事件应急处理工作。 二、工作标准 心理危机预防和干预应遵照以下标准：以人为本，安全第一；组织健全，职责明确；预防为先，教育普及；预警立即，关键突出；干预到位，专业科学；支持系统，家校结合。 三、心理危机预防和干预工作体系 心理危机预防和干预是一项系统工程，需要在学校统一领导下，各个相关部门亲密协作，分工负责，才能取得实效。结合学校实际，建立以下心理危机预防和干预体系： （一）学校心理危机预防和干预领导小组： 组 长：薛治安 副组长: 杨志洛 成 员：班主任、政教处、保卫处、心理咨询室各部门责任人。 办公室设在理科室，负责心理危机干预协调工作。 工作职责：把师生心理危机预防和干预工作融入学校处理突发性事件工作体系中，全方面指导心理危机预防和干预工作实施，使心理危机干预工作得以顺利开展；研究、计划和制订心理危机事件处理方案，对师生心理危机进行评定，指导师生心理危机预防，依据领导小组相关指示，参与师生心理危机干预工作和对各级部和班级实施指导等。 （二）、班级心理危机预防和干预体系（组）： 组长：综治办主任 组员：班主任 关键职责：在综治办主任心理危机预防和干预工作小组指导下开展工作。关键职责是在班集体中进行心理健康理念和心理卫生知识宣传，提供心理教导服务，立即掌握和汇报学生异常心理信息。 四、心理危机事件分级和危机汇报 依据心理危机事件可能造成后果严重程度将心理危机事件分为重大事件、较大事件和通常事件三级。 （一）重大心理危机事件 发生自杀或自杀未遂事件。精神病人处于急性发作期，自伤或伤人行为正在发生。 （二）较大心理危机事件 1.生活学习中遭遇忽然打击，如家庭发生重大变故（亲人死亡；父母离异；家庭暴力等）、遭遇性危机（性伤害；性暴力；性侵犯；意外怀孕等）、受到意外刺激（自然灾难；校园暴力；车祸等其它突发事件），并伴有强烈情绪和行为反应。 2.患有严重心理疾病并已经教授确诊学生，如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症等疾病学生。 （三）通常心理危机事件 1.在心理健康测评中筛查出来有心理障碍或心理疾病。 2.因情感受挫、人际关系失调等造成心理或行为异常。 3.因学习困难、经济困难、适应困难、就业困难等出现心理或行为异常。 4.因为身边同学出现个体危机情况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰学生，如自杀或她杀者同宿舍、同班学生等。 （四）危机汇报 1.发觉有较大或通常心理危机事件，相关级部应立即以电话形式上报校心理咨询室，并在二十四小时内以书面形式汇报。 2.当有重大心理危机事件发生时，发生心理危机事故相关级部应立即向学校师生心理危机干预领导机构、工作机构汇报。 五、危机干预方法 （一）对有严重心理障碍学生干预方法 1.对出现严重心理障碍学生，须汇报心理咨询室对学生心理健康情况进行评定或请专业精神卫生机构会诊。 2.经评定认为该学生能够在学校边学习边诊疗，须指定专员亲密注意该生情况，加强管理，立即提供心理教导，必需时请精神卫生教授会诊诊疗。 3.经评定认为该生回家休养并配合药品诊疗有利于其心理康复，须派专员监护，确保其人身安全后，通知学生家长将其带回家休养诊疗。 4.经评定认为该学生住院诊疗有利于其心理康复，学校须立即通知该生家长将其送至专业精神卫生机构诊疗。 （二）对有自杀倾向学生干预方法 一旦发觉或知晓某生有自杀意念，即该生近期有实施自杀想法和念头，应立即采取以下方法： 1.立即将该生转移到安全环境，并成立监护小组对该生实施二十四小时全程监护，确保该生人身安全，同时通知家长到校。 2.汇报心理咨询室，对该生心理情况进行评定或请教授会诊，并提供书面意见。 3.经评定认为该生住院诊疗有利于其心理康复，应立即通知家长将该生送至专业精神卫生机构诊疗。 4.经评定认为该生回家休养有利于其心理康复，应立即通知家长将该生带回家休养诊疗。 （三）对实施自杀行为学生干预方法 1.对刚实施自杀行为学生，要立即送到最近医疗机构实施紧抢救治。 2.立即保护、勘查、处理现场，预防事态扩散和对其它学生不良刺激，并配合、协调相关部门对事件调查取证。 3.对于自杀未遂学生，经相关部门或教授评定，如住院诊疗有利于其心理康复，通知其家长将该生送至专业精神卫生机构诊疗；如回家休息诊疗有利于其心理康复，由家长将其带