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学习时间:第二周
学习“两会”精神,促进教育发展
两会是中国窗口,关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职员收看了两会尤其报道,意义十分重大。
目前教育背景下,作为老师,只有不停地学习,不停地丰富自己,才能让自己不停地发展,以适应社会需要。以教书育人为己任老师就更应该对自己发展做出计划,并为之不停地努力,从而成为一名优异人民老师。
古人曾说:“师者,传道授业解惑也。”简而概之,老师工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不停提升个人素质。现在进行新课改对我来说是一个挑战,同时也是一次难得锻炼机会,为了深入做好自己工作,我给自己提出了以下要求。
1、多读书,提升自己生命质量,做一个高雅人。
作为一名老师,首先,我要继续认真学习《老师职业道德规范》含有良好师德。师德不是一个抽象政治说教,而是含有深刻知识内涵和文化品格,一个有广博知识老师才会有道德感召力,仅仅依靠说教道德教育肯定是苍白。一样,老师师德魅力也是以其深厚文化为底蕴。唯有如此,老师才能完成其教书育人神圣使命。其次,作为一名老师,要让学习和思索真正成为自己一个习惯。
学习时间:第四面
2、虚心请教,取人之长,补己之短。
作为一名年轻老师,我要主动向同伴学习,多走进同组老师和优异老师课堂,多向大家学习。主动参与每七天教研,就当日发生教学突发事件,教学感悟反思,学生思想问题及处理方法等和同组老师交流学习。
3、加强教育教学研究,做创新型老师。
能够自如驾驭教材,了解教材特点,掌握教学关键和难点,并能合适地制订教学计划;能充足发挥学生主体作用,有效地把握课堂教学活动。 在教学研究能力方面更要努力争取逐步做到:掌握一定教学理论,认识教育规律,然后联络教学中亲身经历,让理论和实践相结合,勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义问题,勇于挑战前人未能研究成功课题。这么才能不停创新,推进教学向纵深方向发展。
4、不停学习信息技术,学会动手制作课件。
电脑现已被利用到教学中,电脑利用大大推进了社会发展,效率提升。新世纪教育工作者应含有最优异教育理念及驾驭课堂能力,向45分钟要质量。所以能够制作部分分散教材难点、突出关键课件使用,无疑能够起到事半功倍效果。
所以在以后教学中我将尝试利用多个灵活教学方法,来激发学生学习爱好。在教学中对教材认真分析,认真设计每一节课,并立即对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现问题,并立即做好反思统计,争取一年下来能有一篇质量较高反思和教学设计。
学习时间:第六周
5、培养个人良好心理品质。心理素质指表现在老师身上那些常常、稳定、本质心理特征。我要努力将自己心理素质调整好,努力争取达成以下表现:(1)广泛爱好。应是多方面,最关键是对学生心理、对所授学科,教育科学方法研究爱好。(2)高尚道德情感。对学生、对所授学科和道德感、理智感、审美感等。(3)坚强意志。表现为明确目标性;一贯坚持性;处理问题果断性;克服困难勇气性。(4)良好性格特征。要热情开朗,耐心细致,沉着冷静,老实正直,和人为善,温和宽厚。(5)发达认知能力。包含观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。
老师专业性表现平凡意味着回归生活。平凡意味着老师由道德标兵向模范公民转向。
从老师个人角度来说,拥有一颗平凡心,意味着,一是要安于平凡。老师劳动是平凡,但其中却又孕育着伟大。当老师,就要培养这种从平凡中见伟大绿叶精神。二是淡泊名利。老师工作性质是属于“以群体和她人为中心”社会型工作,而不是谋利经济型或谋官权力型。总而言之,在老师岗位上,没有令人羡慕地位和权力,没有显赫一时声名和财富,也没有悠闲自在舒适和安逸。所以!当老师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重市井心理干扰,以平日常常心态,高快乐兴心情,去干实实在在事情。
学习时间:第八周
老师是平凡人,老师是从事教书育人工作专业人员,对老师精神和人品要求显然要比从事其它职业人要高得多。确实,老师是一般人。老师也要吃饭,也要住房,也要赡养老人和扶养儿女;老师也有追求生活权利,也有博取声誉、地位权利,也有享受人生权利。但老师和从事其它职业人不一样是,她还需要有不畏清贫品质、不急功近利情操、不为名利诱惑人格、甘做人梯品质、把学生成长视为自己成功心态、钟爱孩子激情、永不泯灭童心、博大兼容胸襟,这就是为何说老师是太阳底下最神圣职业原因。 二、对工作拥有一颗事业心
教书育人工作既能够是一份职业,又能够是一个事业。第一,乐业精神。乐业意味着对自己所从事职业有“喜”、“爱”情感。“优异者”、“能手”、“骨干”全部不是“逼”出来,而是因为她们对所干工作有乐趣,或能找到工作乐趣而产生对工作极大热情干出来。真正教育是发自内心、充满激情,是享受着工作乐趣和幸福感。这种乐趣和幸福感是职业道德源泉,是老师工作内在动力,同时也是老师善待学生根本支撑。
学习时间:
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